Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria

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  Año 2015, Vol. 27, Número 1

  • Fenomeno emozionalen eta sormenaren arteko erlazioak oinarrizko psikologiaren ikuspegitik

    Goretti Soroa Martínez, Aitor Aritzeta Galán, Nekane Balluerka Lasa

    • Resumen
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    págs. 9-34

    

  • Iraupen luzeko irakasleriaren garapenaren eraginkortasuna: irakasleriaren kontzepzioetan, hurbilketan eta kultura instituzionalean

    Alba Madinabeitia Ezkurra, Idoia Begoña Fernández Fernández

    • Resumen
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    págs. 35-63

    

  • Hezkuntza-komunitatearen zeregina kultura ondarearen transmisioan

    Iñigo Ramirez de Okariz Tellería

    • Resumen
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    págs. 65-86

    

  • Ahozko adierazpena eta dramatizazioa Haur Hezkuntzako irakasleen baliabide

    Garbiñe Argüelles Razquin, Edu Zelaieta Anta

    • Resumen
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    págs. 87-105

    

  • Antzinako Ostatu-etxe izatetik Bigarren Hezkuntzako Institutu izatera. Bergarako Mintegiaren historia ikasleen ikuspegitik (1776-1860)

    Álvaro Chaparro Sainz, Igor Camino Ortiz de Barrón

    • Resumen
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    págs. 107-126

    

  • Liburuen berri

    • Murcio, M. (2013). Interpretar : de la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos

      Edu Zelaieta Anta

      Es reseña de:

      • Interpretar: de la comprensión previa a la explicación de los acontecimientos

        Amalia Murcio Maghei

        Narcea, 2013. ISBN 978-84-277-1957-6

      • Texto completo

      págs. 129-130