págs. 5-7
págs. 8-28
págs. 29-38
La teoría de la audiencia en el contexto de la entrevista sociolingüística: La influencia del género de los interlocutores en el manejo de los turnos y la temática
págs. 39-48
La literatura en la escuela secundaria argentina: Una lectura del currículum de comienzos del siglo XXI
págs. 49-55
págs. 56-69
págs. 70-84
Concepciones y saberes del profesorado de Educación Secundaria sobre didáctica de la comprensión oral: Estudio de casos
págs. 85-96
págs. 97-111
Representaciones sociales y metáforas sobre la escuela: un análisis contrastivo
págs. 112-123
El procesamiento multinivel del texto escrito: ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?
págs. 124-139
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