Curriculum Change in English Schools: Educating Working-Class Children
págs. 209-240
The Power and Limitations of Historical Case Study: A Consideration of Postwar African American Educational Experience
págs. 241-270
págs. 271-295
Pensar i Educar per Canviar el Món. Maria Rosa Borràs: Moral kantiana per a un Marxisme Viu
págs. 296-318
Teachers and the Struggle for Democracy in Spain, 1970-1985
Es reseña de:
Teachers and the Struggle for Democracy in Spain, 1970-1985
Tamar Grooves
2013
págs. 319-320
Es reseña de:
1914, El Año de la Catástrofe
Max Hastings
2014
págs. 321-322
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