págs. 311-326
págs. 327-345
págs. 347-366
Academic expectations and actual achievements: the roles of hope and effort
Uzi Levi, Michal Einav, Orit Ziv, Ilana Raskind, Malka Margalit
págs. 367-386
págs. 387-407
págs. 409-428
págs. 429-451
págs. 453-466
págs. 467-482
Focus of attention and choice of text modality in multimedia learning
Wolfgang Schnotz, Christoph Mengelkamp, Christiane Baadte, Georg Hauck
págs. 483-501
págs. 503-519
págs. 521-535
págs. 537-555
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