Enunciación

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  Año 2012, Vol. 17, Número 1. Dedicado a: Pedagogia de la Lengua

  • Artículos de Investigación

    • El funcionamiento del género discursivo epidíctico

      Mario Montoya Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-21

      

  • Artículos de Investigación

    • La escritura de los adolescentes: estrategias pedagógicas para contribuir a su cualificación

      Jorge Orlando Amaya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-39

      

  • Artículos de Investigación

    • Las concepciones de los docentes de primaria sobre la escritura y su enseñanza

      Diana Carolina Hernández Machuca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-54

      

  • Artículos de Investigación

    • Prácticas alternas de lectura y escritura en la Universidad del Valle*

      John Saúl Gil, Jhoana Marín González, Brenda Valencia Rivera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-76

      

  • Artículos de Investigación

    • Evaluación formativa y auténtica de la narración oral

      Elssa Ibeth Valbuena Valbuena, Nidia Omaira Valbuena Valbuena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-94

      

    • La escritura en la escuela de personas con discapacidad intelectual

      Diana Riaño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-107

      

  • Artículos de Reflexión

    • La formación inicial del profesorado de lenguas desde la perspectiva científica de la didáctica de la lengua

      María Pilar Núñez Delgado, José Rienda Polo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-119

      

  • Autor invitado

    • Reflexiones sobre la importancia del lenguaje en la educación entitativo-funcional universitaria

      Georgina Paulín Pérez, Julio Horta, Lourdes Sánchez Duarte, Gabriel Siade, Guillermo Jiménez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-138

      

    • La comunicación oral en el aula de lengua extranjera

      Irene Alonso Aparicio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-147

      

  • Artículos de Reflexión

    • Lectura y escritura de las representaciones sociales: hacia la conformación de una postura crítica en la educación superior

      Juliana Angélica Molina Ríos, Bibiana Yaneth Romero Chala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-157

      

  • Autor invitado

    • El área de didáctica de la lengua y la literatura: identidad y entidad de una disciplina específica. Algunas actualizaciones de orden institucional y académico

      Carmen Guillén Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 158-176

      

  • Entrevista

    • Una perspectiva sobre la lectura contemporánea en Tras las líneas

      Jorge Díaz, José Leonardo Serna Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-180