págs. 421-428
págs. 429-440
El diálogo en clase para aprender a escribir y para aprender gramática.Instrumentos para el análisis
págs. 441-452
págs. 453-466
Cuestiones metodológicas en torno a la investigación de las respuestas lectoras a álbumes ilustrados
págs. 467-478
págs. 479-482
págs. 483-488
págs. 489-494
David Sánchez Oliva, Pedro Antonio Sánchez Miguel, Francisco Miguel Leo Marcos, Diana Amado Alonso, Tomás García Calvo
págs. 495-508
Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept
Javier Fernández Río, Antonio Méndez Giménez, David Méndez Alonso
págs. 509-522
La cultura del esfuerzo en las clases de educación física
José Antonio Cecchini Estrada, Jorge Luis Fernández Losa, Christian Cecchini
págs. 523-534
Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnos
Santiago Vicente Martín, Javier Rosales Pardo, José María Chamoso Sánchez, David Múñez Méndez
págs. 535-548
págs. 549-560
págs. 561-576
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