Revista Iberoamericana de Educación

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  Año 2010, Vol. 53, Número Extraordinario 6

  • Percepción de los docentes de la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Maribel Castillo Díaz, Víctor Manuel Larios Rosillo, Omar García Ponce de León

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  • Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares

    Lucía Aguado Iribarren

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  • Incidencia de un programa psicoeducativo de mindfulness (conciencia plena) sobre el autoconcepto y el rendimiento académico de estudiantes inmigrantes sudamericanos residentes en España

    Clemente Franco Justo, Encarnación Soriano Ayala, Eduardo Justo Martínez

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  • Innovaciones en centros educativos vulnerables: Liceos que optimizan la gestión para mejorar los aprendizajes de sus estudiantes

    Daniel Ríos Muñoz, Daniela Maturana Castillo, Claudio Almonacid Aguila, Hermann Shink S., Isabel Jaramillo M.

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  • Evaluación de la calidad del currículo escolar a partir de la eficacia: El caso del bachillerato de una universidad mexicana

    Saúl Vidales

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  • Validación y propuesta de un modelo de indicadores de evaluación de la calidad en el la universidad

    Ignacio González López, Isabel López Cobo

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