Innovaciones en centros educativos vulnerables: Liceos que optimizan la gestión para mejorar los aprendizajes de sus estudiantes
Daniel Ríos Muñoz, Daniela Maturana Castillo, Claudio Almonacid Aguila, Hermann Shink S., Isabel Jaramillo M.
Evaluación de la calidad del currículo escolar a partir de la eficacia: El caso del bachillerato de una universidad mexicana
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