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  Año 2009, Vol. 7, Número 3. Dedicado a: El proceso de reconversión de la comunicación en el EEES

  • El Proceso de reconversión de la comunicación en el EEES: presentación

    Carmen Marta Lazo

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  • Los estudios de periodismo y el EEES: ¿Avance o retroceso?

    Elena Real Rodríguez

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  • La reconversión de la formación en comunicación desde el EEES

    Miguel Ángel Ortiz Sobrino

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  • Renovación, Innovación y TIC en el EEES

    Estrella Martínez Rodrigo

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  • La comunicación didáctica digital en el EEES

    José Antonio Ortega Carrillo, Álvaro Ortega Maldonado

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  • El uso de los blogs entre los profesores de periodismo en España

    David Parra Valcarce

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  • Revisión legal a las nuevas herramientas docentes: La creación de ciberdiarios en las clases de periodismo

    Fernando Sabés Turmo

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  • Adaptación al EEES del Título de Grado en Comunicación

    Jordi Alberich Pascual, Virginia Guarinos Galán, Sebastián Mañas Valle

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  • Bolonia en los medios de comunicación. Proyección en el aula

    María Luisa Bernabé Gil

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  • La adecuación de la docencia de la radio y televisión a los postulados de Bolonia

    Silvia Jiménez Martín, Miguel Angel Moncholi Chaparro

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  • Cambios en la estrategia didáctica de Empresa de Comunicación. De la clase magistral a la pregunta socrática

    María José Pérez Serrano

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  • Innovación en los posgrados empresariales. Estudio y validación de un modelo basado en competencias

    Beatriz Checchia

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  • Historia de España para estudiantes de grado de periodismo: aprendizaje integrado de contenidos y lenguas

    Cayetano Fernández Romero, Hugh F. Crean, Inés Ciércoles Pereta

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  • Imaginario colectivo musical. Convenciones en el proceso de interpretación del sentido de la música

    Eddy Borges-Rey

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  • ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

    • La construcción sexista de la imagen en los medios televisivos

      Begoña Gutiérrez San Miguel, María Isabel Rodríguez Fidalgo, María del Camino Gallego Santos

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      209 págs.