@tic. revista d'innovació educativa (Atic / Attic)

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  Año 2009, Número 2

  • La dimensión social y la innovación en el EEES

    Antonio Ariño Villarroya

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 2-9

    

  • Una aplicación web para la identificación de estudiantes de nuevo acceso a la Universitat en situación de "riesgo académico" (repertorios estratégicos y gestión del tiempo)

    Rafael García Ros, Francisco Pérez González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 10-17

    

  • Aula Virtual. Evolución del Hardware y Mejora de Resultados

    Paloma Moreno Clari, José Agustín López Bueno, Salvador Roca Marquina

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 18-25

    

  • The Metaverse: Telepresence in 3D Avatar-Driven Digital-Virtual Worlds

    Eliane Schlemmer Grings, Diana Trein, Cristofer Oliveira

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 26-32

    

  • A new tool to create on-line examinations. Integration into Aula Virtual.

    Paloma Moreno Clari, Miguel Arevalillo Herráez, Vicente Cerverón Lleó, José Ramón Carrillo Cester

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 33-37

    

  • Experiencias universitarias de innovación para la mejora de la práctica educativa en el contexto europeo

    Eloy López Meneses, Miguel Ángel Martín Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 38-47

    

  • La evaluación de las competencias alcanzadas por los alumnos en el proyecto final de las titulaciones de Comunicación

    Carmen Marta Lazo, Javier Sierra Sánchez, Francisco Cabezuelo-Lorenzo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 48-55

    

  • Cuadernia , una herramienta multimedia para elaborar materiales didácticos

    Gerardo Herrera Gutiérrez, Carmen Gregori Signes, Marisa Samblás Betata, Javier Sevilla Peris, Rebeca Montes Maya

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 56-58

    

  • Bologna Process Stocktaking Report 2009

    Margarita García Sanchís

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 59-61

    

  • El estudiante universitario: un perfil heterogéneo y un compromiso flexible

    Inés Soler Julve

    • Texto completo

    págs. 62-64

    

  • Diferencias entre nuestra Universidad y las del Reino Unido

    Belén Pascual Lence

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 65-66

    

  • Una plataforma para la docencia en Economía

    Penélope Hernández Rojas, José Manuel Pastor Monsálvez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 67-70