Revista de educación

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  Año 2000, Número 323. Texto Completo Ejemplar

  • Monográfico: cuestiones escolares

    • La escuela y la pérdida de sentido

      José Luis San Fabián Maroto

      • Resumen
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      págs. 9-28

      

    • La calidad de la educación: una aproximación conceptual

      Rafael Granell Pérez, Amadeo Fuenmayor Fernández

      • Resumen
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      págs. 29-42

      

    • El libro de texto en la enseñanza secundaria (1845-1905)

      M. Carmen Benso Calvo

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      págs. 43-66

      

    • La convivencia escolar y los derechos y deberes de los alumnos

      María José Calvo Gómez-Rodulfo

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      págs. 67-80

      

    • Inmigrantes menores de edad en Cataluña: un reto para las instituciones educativas

      Jordi Garreta i Bochaca

      • Resumen
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      págs. 81-104

      

    • Las resistencias al estado liberal y el sistema educativo: Los precedentes del autonomismo educativo: Un estudio referido a Álava

      Ernesto Ladrón de Guevara López de Arbina

      • Resumen
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      págs. 105-122

      

    • Los modelos anglosajones y la organización en Francia del proyecto de escuela

      Joël Rich

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      págs. 123-136

      

  • Estudios

    • Docencia e investigación en la universidad española: situación actual y futuro deseable

      Benigno Valdés

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      págs. 137-160

      

    • Diez visiones sobre la vejez: el enfoque deficitario y de deterioro al enfoque positivo

      Antonio Víctor Martín García

      • Resumen
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      págs. 161-182

      

    • Diseño en la formación continua: aportaciones a un modelo teórico

      Susana Llorens Gumbau, Rosa María Grau Gumbau

      • Resumen
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      págs. 183-200

      

    • Don Segundo Álvarez, director de la escuela Sierra-Pambley de León

      Isabel Cantón Mayo

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      págs. 201-236

      

    • Papel de la inteligencia en las dificultades de aprendizaje

      Jesús Nicasio García Sánchez

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      págs. 237-264

      

  • Investigaciones y experiencias

    • Proyectos de investigación en la escuela: científicos, tecnológicos y ciudadanos

      Aurora Lacueva

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      págs. 265-288

      

    • Investigación colaborativa y formación de universitarios

      Jesús García Eiroá, Eugenia Trigo Aza

      • Resumen
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      págs. 289-318

      

    • Aproximación de un espacio educativo: la Residencia de Estudiantes. Normalistas de la Escuela Normal de Maestros de Barcelona (1923-1934)

      María Luisa Gutiérrez

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      págs. 319-348

      

    • Incidencia territorial de la política universitaria

      Teresa Torres Solé, Joan Pere Enciso Rodríguez, Mercè Sala Ríos, Mariona Farré Perdiguer

      • Resumen
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      págs. 349-368

      

    • Modelos estadísticos y evaluación: tres estudios en educación

      Anna Cuxart Jardì

      • Resumen
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      págs. 369-394

      

    • Variables predictoras de la calidad de la educación secundaria

      Equipo Redes, Álvaro Marchesi Ullastres (dir.), Leoncio Fernández Bernardo, Elena Martín Ortega, María del Rosario Martínez Arias, Isabel Monguilot Abeti, Amparo Moreno Hernández, Enrique Roca Cobo, Vicente Rivière, Alejandro Tiana Ferrer, Eva María Pérez García (coord.), Ricardo Lucena Ferrero (coord.)

      • Resumen
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      págs. 395-422

      

  • Informes y documentos

    • Evaluación institucional de la facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad de Granada

      Antonio Trinidad Requena, Margarita Pérez Sánchez

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      págs. 423-454

      

    • Las actitudes del profesorado ante la informática: un estudio comparativo entre Extremadura y el Alentejo

      Florentino Blázquez Entonado, Vito José de Jesús Carioca, Sixto Cubo Delgado, María Paz González Rodríguez, Manuel Montanero Fernández

      • Resumen
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      págs. 455-474

      

    • Condicionantes contextuales de las atribuciones de los profesores respecto al rendimiento de sus alumnos

      Joan Biscarri Gassió

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      págs. 475-492

      

    • Encuesta sobre evaluación del profesorado: selección de un plan de muestreo utilizando el software POSDEM

      Gonzalo Sánchez-Crespo Benítez, Alberto Lezcano Lastra

      • Resumen
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      págs. 493-512