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Infoparticip@: periodismo para la participación ciudadana en el control democrático. Criterios, metodologías y herramientas
(2013)
Núm. 19
Pág. 783-803
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"Framing" y políticas educacionales: Los medios como actores políticos en educación
(2013)
Núm. 19
Pág. 635-647
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El grado de competencia mediática en la ciudadanía andaluza
(2013)
Núm. 19
Pág. 265-280
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4 |
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Audiencias televisivas y líderes de opinión en Twitter : Caso de estudio: El Barco
(2013)
Núm. 19
Pág. 347-364
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Los niveles de coincidencias temáticas en editoriales de cinco diarios chilenos de referencia en un contexto de concentración de la propiedad de los medios
(2013)
Núm. 19
Pág. 433-452
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3 |
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Estrategias y modelos de negocio: aclaración de conceptos y terminología de la prensa en Internet
(2013)
Núm. 19
Pág. 419-431
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3 |
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El sensacionalismo y su penetración en la prensa española de calidad. El “caso McCann” en El País, El Mundo y ABC
(2013)
Núm. 19
Pág. 235-253
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3 |
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Realidad aumentada e innovación tecnológica en prensa. La experiencia de ver y escuchar un periódico impreso
(2013)
Núm. 19
Pág. 207-221
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2 |
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Mujeres políticas y medios de comunicación: representación en prensa escrita del gobierno catalán (2010)
(2013)
Núm. 19
Pág. 365-381
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Ética periodística, I+D+i y transferencia del conocimiento
(2013)
Núm. 19
Pág. 853-862
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2 |
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La comunicación 2.0 de las políticas orientadas a mayores en los ayuntamientos españoles
(2013)
Núm. 19
Pág. 661-670
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2 |
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Implantación del Método del Caso en la enseñanza del Periodismo en las universidades españolas : un análisis a partir de las guías docentes
(2013)
Núm. 19
Pág. 177-186
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2 |
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¿Perfiles profesionales 2.0? Una aproximación a la correlación entre la demanda laboral y la formación universitaria
(2013)
Núm. 19
Pág. 981-993
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2 |
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Periodismo emprendedor. Estrategias para incentivar el autoempleo periodístico como modelo de negocio
(2013)
Núm. 19
Pág. 681-690
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E@ : red social para la educación artística abierta y a distancia, para la formación continua del profesorado
(2013)
Núm. 19
Pág. 459-468
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Alimentación y calentamiento global: «La larga sombra del ganado» en la prensa española
(2013)
Núm. 19
Pág. 17-33
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Uso y funciones de Twitter en periodistas españoles
(2013)
Núm. 19
Pág. 963-969
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Infancia y adolescencia en las noticias: representación y tratamiento informativo de los menores de edad en la prensa diaria vasca
(2013)
Núm. 19
Pág. 53-69
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1 |
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¿Revistas 2.0? Revistas científicas españolas del área de Comunicación en las redes sociales
(2013)
Núm. 19
Pág. 1007-1016
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El imaginario social de la mujer mapuche en el discurso de la prensa en Chile. El ejemplo del diario "El Austral de La Araucanía"
(2013)
Núm. 19
Pág. 767-782
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EEES y la formación en comunicación en España. La estructura de la oferta de posgrado
(2013)
Núm. 19
Pág. 99-110
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Gestión de la emoción en la comunicación mediada por ordenador (CMO)
(2013)
Núm. 19
Pág. 905-913
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¿Los conocimientos criminológicos modulan la actitud punitiva?
(2013)
Núm. 19
Pág. 753-761
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Movimientos sociales y estrategias de comunicación. El caso del 15-M y de Occupy Wall Street
(2013)
Núm. 19
Pág. 71-89
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1 |
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Una década del mensaje sobre la salud en las revistas de comunicación indexadas en IN-RECS (2000-2011)
(2013)
Núm. 19
Pág. 1047-1059
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Web 2.0 Tools for RolePlay Methodology in anUndergraduate Interdisciplinary Environment
(2013)
Núm. 19
Pág. 111-119
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Interactividad y participación en los medios adaptados para tabletas : las posibilidades del periodismo 3.0
(2013)
Núm. 19
Pág. 35-44
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MeTaEducArte (Método para Talleres de Educación desde el Arte). El arte contemporáneo como medio de expresión en la Educación Infantil y Primaria con uso de TIC
(2013)
Núm. 19
Pág. 339-349
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En busca del equilibrio entre la regulación y la autorregulación de la publicidad comportamental en línea
(2013)
Núm. 19
Pág. 289-297
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La identificación del imaginario colectivo. El caso de los alumnos españoles de Comunicación en el marco del EEES
(2013)
Núm. 19
Pág. 197-205
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Peculiar Styles when Narrating the News: The Intonation of Radio News Bulletins
(2013)
Núm. 19
Pág. 519-532
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La formación de periodistas en el marco universitario. Adaptación del modelo UNESCO a las nuevas tendencias
(2013)
Núm. 19
Pág. 371-380
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¿Son invisibles las mujeres científicas?
(2013)
Núm. 19
Pág. 783-792
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¿Piensan lo mismo ciudadanos y partidos sobre la sátira política? La diferente percepción en el caso de un programa televisivo
(2013)
Núm. 19
Pág. 383-402
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La investigación sobre personas mayores y publicidad: análisis metodológico (1976-2012)
(2013)
Núm. 19
Pág. 945-952
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La diversidad y la discriminación en encuadres de "El País", "El Mundo" y "ABC"
(2013)
Núm. 19
Pág. 91-106
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1 |
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Aproximación a un modelo de innovación en la docencia universitaria
(2013)
Núm. 19
Pág. 971-979
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Valoración de los profesionales sobre la enseñanza del periodismo en España. Un análisis intergeneracional
(2013)
Núm. 19
Pág. 403-418
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La actualidad decantada : Enfoques y estilos en los titulares de portada
(2013)
Núm. 19
Pág. 825-839
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Aulas, publicidad y ficción televisiva : una experiencia de innovación docente
(2013)
Núm. 19
Pág. 361-369
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La actualidad del abordaje de la prostitución femenina en la prensa diaria española
(2013)
Núm. 19
Pág. 823-831
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Tipología de la prensa femenina : Una propuesta de clasificación
(2013)
Núm. 19
Pág. 191-206
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La educación universitaria en el bolsillo, aplicaciones y entornos virtuales
(2013)
Núm. 19
Pág. 319-328
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Las crónicas de los diarios generalistas y deportivos de la final FIFA World Cup (South Africa)
(2013)
Núm. 19
Pág. 131-146
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Branding online en las universidades españolas. Análisis de los valores funcionales y emocionales en sus websites corporativos
(2013)
Núm. 19
Pág. 85-97
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La complementariedad entre la deontología y el derecho a propósito de la actividad informativa
(2013)
Núm. 19
Pág. 281-293
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Radiografía de la presencia de la solidaridad, la cooperación, el desarrollo, y las ONGD en la prensa regional navarra
(2013)
Núm. 19
Pág. 147-164
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La calidad de una página web como herramienta de comunicación
(2013)
Núm. 19
Pág. 253-261
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Análisis crítico de los discursos audiovisuales sobre violencia de género: estudio comparado de caso
(2013)
Núm. 19
Pág. 921-939
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