Estado de bienestar y educación: divagaciones sobre algunas aporías
págs. 13-18
págs. 19-28
págs. 29-38
págs. 39-48
Actitudes sociopolíticas y valores democráticos: estudio empírico
págs. 49-66
págs. 67-80
págs. 81-92
págs. 93-106
págs. 107-122
Un antecedente de bienestar social en el siglo XVIII sevillano: el colegio de los niños toribios
págs. 123-130
Un modelo de apoyo al bienestar social y educativo de una comarca sevillana: la fundación Baquero
págs. 131-138
Sociedad de bienestar y pedagogía del esfuerzo: ¿realidades diferentes?
págs. 139-150
págs. 151-168
págs. 169-182
págs. 183-208
Dolores Martín Benítez, Miguel Vargas Fernández, Rosario Bosch Rodríguez, M. Teresa Padilla-Carmona, Isabel López Górriz, Natalia Gutiérrez Luna
págs. 209-222
Las historias de vida: aspectos históricos, teóricos y epistemológicos
págs. 223-242
págs. 267-276
págs. 277-288
págs. 289-300
págs. 301-308
Las conferencias pedagógicas en Sevilla a finales del siglo XIX: estudio sobre su contribución en la formación del magisterio primario
págs. 309-320
págs. 321-332
El conservatorio de artes: cátedras de química y mecánica aplicadas a las artes de Málaga
págs. 333-340
Una aproximación a la educación primaria en Francia: análisis comparado con la situación española
págs. 341-354
Los libros de pedagogía: uso bibliográfico por los alumnos de magisterio
Eugenio Pérez González, Carmen Avila Oliva, José Francisco Acosta Muñoz
págs. 355-376
José González-Monteagudo (res.)
Es reseña de:
Espacios educativos: sobre la participación y transformación social
Barcelona : EUB, 1995. ISBN 84-89607-20-6
págs. 377-378
José González-Monteagudo (res.)
Es reseña de:
Usos de la palabra y sus tecnologías: una aproximación dialógica al estudio de la alfabetización
Juan Daniel Ramírez Garrido, César Coll Salvador
Buenos Aires : Miño y Dávila, 1995. ISBN 950-9467-61-8
págs. 380-382
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