Evaluación de programas educativos informáticos para estudiantes con discapacidad múltiple

• Autores: Adriana Retana Salazar
• Directores de la Tesis: María Esperanza Herrera García (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Salamanca ( España ) en 2010
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María José Rodríguez Conde (presid.), Azucena Hernández Martín (secret.), María Henar Pérez Herrero (voc.), Ignacio González López (voc.), José Miguel Arias Blanco (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Evaluación de alumnos
      • Enseñanza programada
    • Organización y planificación de la educación
      • Educación especial: minusválidos y deficientes mentales
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: GREDOS
• Resumen

  • [ES] Se establece como objetivo general de esta investigación desarrollar un proceso de evaluación de programas informáticos educativos para atender las necesidades educativas de personas con discapacidad múltiple, para ello se trazaron como objetivos específicos el desarrollo de una escala de valoración de programas educativos informáticos, su aplicación en la valoración de 33 software educativos, adquiridos por la Escuela de Rehabilitación para el trabajo con estudiantes con discapacidad múltiple y finalmente, determinar el grado de predicción de la escala mediante el seguimiento a casos. Con lo señalado anteriormente se intenta demostrar el nivel de predicción de la escala elaborada para la valoración de programas educativos informáticos para personas con discapacidad múltiple, este instrumento fue diseñado como parte de la investigación realizada para obtener el grado de Salamanca y se le dio continuidad como trabajo final de graduación de este Doctorado.