Especificidad de memoria autobiográfica y trauma: el papel del género y el apoyo social en el contenido de las narrativas autobiográficas
- Autores: Luz Adriana Orozco Ramírez
- Directores de la Tesis: Ana M. López-Jiménez (dir. tes.), Manuel Luis de la Mata Benítez (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 2010
- Idioma: español
- Número de páginas: 363
- Tribunal Calificador de la Tesis: Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (presid.), Beatriz Macías Gómez-Estern (secret.), Javier de la Fuente Arnanz (voc.), Mercedes Cubero (voc.), María Jesús Cala Carrillo (voc.)
- Materias:
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- Tesis en acceso abierto en: Idus
- Resumen
RESUMEN: El siguiente trabajo de investigación surge del interés de estudiar la relación entre especificidad de la memoria autobiográfica y las experiencias de trauma, y cómo el género y al apoyo social intervienen en esta relación en una población no clínica, además de identificar la existencia de perfiles diferentes de aspectos afectivos, sociales y de agencia y reflexión analizando el contenido de las narrativas de recuerdos autobiográficos escritos por los participantes que han tenido experiencias de trauma, con el fin de ir más allá de la relación antes mencionada y ver como los participantes plasman su Yo a través de las narraciones de sus recuerdos.
La muestra estaba compuesta, en primera instancia, por 407 participantes, estudiantes universitarios de una población no clínica. Para la segunda parte se seleccionaron aquéllos que habían tenido alguna experiencia de trauma, quedando un total de 295 participantes.
Los materiales utilizados fueron el Test de Memoria Autobiográfica (AMT) (Wiliams y Broadbent, 1986) y el Check list de experiencias de trauma (TEC) (Nihenjuis, et. al., 2002). Para el análisis narrativo del contenido de los recuerdos autobiográficos los procedimientos utilizados fueron el análisis textual con el Buscador lingüístico y contador de palabras (LIWC) (Pennebaker, et. al., 2001) así como los indicadores del Yo (Bruner, 1997).
Los resultados más relevantes encontrados en este trabajo de investigación son la existencia de apoyo empírico a los anteriores estudios sobre la relación especificidad de memoria autobiográfica y trauma, encontrándose que tanto el nivel de trauma como el impacto de trauma disminuyen la especificidad de memoria autobiográfica. Es decir los recuerdos autobiográficos se volvieron más generalizados y/o con menos detalles. Se encontraron, además, resultados importantes en relación con la variable género. Se observó que los recuerdos autobiográficos fueron más específicos en los hombres que en las mujeres principalmente en los relacionados con emociones negativas. Además, el género, y no el apoyo social, modera la relación entre especificidad de memoria autobiográfica y trauma. En lo que se refiere al contenido en las narrativas de los recuerdos autobiográficos, se encontraron diferentes perfiles de aspectos afectivos, sociales y de agencia y reflexión entre los participantes que habían tenido experiencias de trauma. Se observó, además, que la relación entre trauma y apoyo era diferente para los distintos perfiles. Esta relación cambió cuando el nivel de trauma fue más alto y el apoyo social bajo. Así mismo, los resultados indicaron que los hombres, cuando presentaban un nivel de trauma mayor y menos apoyo social, incluían en sus recuerdos autobiográficos mayores referencias de aspectos sociales y menor referencia a recursos. Esto no ocurrió en las mujeres.
Por lo expuesto, se considera importante seguir investigando para profundizar en la relación entre género y especificidad de memoria autobiográfica en diferentes contextos culturales, edad, traumas específicos, tanto en población clínica como no clínica, así como en el análisis del contenido narrativo de los recuerdos (especialmente recuerdos traumáticos), utilizando historias de vida o relatos en personas con trauma, tratando de establecer si dicho contenido varía en función del nivel de trauma, el nivel de apoyo social o el género.
