La evaluación de un centro de E.G.B. ha sido el contenido esencial de esta tesis, y a través del plan general del centro que anualmente debe confeccionar. Se ha constituido un modelo de evaluación aplicable a nuestros centros de E.G.B., con el ánimo de implantar una nueva filosofía de valoración institucional, y en base a todos los estudios e investigación realizados hasta el momento sobre el tema. La tesis es el punto de partida de análisis posteriores deseables en nuestro ámbito educativo.
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