Análisis, medición y distribución de la conciencia ambiental en el alumnado universitario:Una herramienta para la educación ambiental

• Autores: Antonio Gomera Martínez
• Directores de la Tesis: Francisco Villamandos de la Torre (dir. tes.), Manuel Vaquero Abellán (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Córdoba (ESP) ( España ) en 2011
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Justo P. Castaño Fuentes (presid.), Ignacio González López (secret.), Pedro Espinosa Hidalgo (voc.), Ángela Barrón Ruiz (voc.), Carmen Gallardo Pino (voc.)
• Materias:
  • Psicología
    • Estudio psicológico de temas sociales
      • Políticas gubernamental
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Dialnet Métricas: 7 Citas
• Resumen

  • Los resultados sobre la muestra de referencia revelan un diagnóstico general de CA débil, identificándose asimismo tres niveles diferentes sobre los que el alumnado se agrupa: CA mayor, CA menor y no condicionados por la CA. Se muestra una relación significativa entre la variable de agrupamiento y aquellas variables relacionadas con el perfil académico del alumnado (campus, área de conocimiento, centro y titulación), así como con el sexo y la edad. Por el contrario, no existe relación significativa con las variables relacionadas con la evolución del alumnado durante su etapa universitaria (curso o ciclo). Estos resultados pueden orientar a que la Universidad de Córdoba aún no ha incorporado procesos efectivos para la introducción del medio ambiente y la sostenibilidad en el curriculum, tanto en las enseñanzas formales como las no formales