La didáctica de la lengua de signos española en el siglo XX y su relación con la didáctica del real colegio de sordomudos en el siglo XIX

• Autores: Susana Bena Villaseñor
• Directores de la Tesis: Fernando Suárez Bilbao (dir. tes.), Ricardo Moreno Rodríguez (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Rey Juan Carlos ( España ) en 2023
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Cristina Jenaro Río (presid.), José Luis López Bastias (secret.), Rafael Manuel Hernández Carrera (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Humanidades: Lenguaje y Cultura por la Universidad Rey Juan Carlos
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia de la educación
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Educación especial: minusválidos y deficientes mentales
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
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• Resumen

  • La tesis doctoral se centra principalmente en el estudio de la educación de las personas con discapacidad auditiva durante los siglos XIX y XX.

    En este trabajo, se examina el uso de la lengua de signos en niños sordos, así como la metodología pedagógica que se desarrollaba en ese período para, posteriormente, establecer la comparativa con los modelos pedagógicos actuales.