Las cortes de drogas bajo el enfoque de justicia terapéutica: evaluación de programas en puerto rico

• Autores: Ana María López Beltrán
• Directores de la Tesis: Emilio Garcia Garcia (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2004
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Manuel Maceiras Fafián (presid.), Manuel Fernández del Riesgo (secret.), Gonzalo Sampascual Maicas (voc.), Julio Antonio González-Pienda García (voc.), Manuel Deaño Deaño (voc.)
• Materias:
  • Ciencias jurídicas y derecho
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• Resumen

  • En este estudio nos propusimos examinar la interacción entre el juez y el participante en la corte de drogas bajo el enfoque del modelo Jurídico Terapéutico. En la aplicación de este modelo la función del juez cambia: de ejercer un rol neutral que adjudica la controversia, a facilitar la rehabilitación supervisando el progreso, siendo modelo y promoviendo la participación en programas de servicios de base comunitaria.

    Se utilizaron como marcos conceptuales las siguientes teorías: Enfoque Jurídico-terapéutico de D.Wexler y B.Winick; Aprendizaje Social y procesos cognitivos de autoeficacia y autocontrol de A.Bandura; Indefensión Aprendida de M.Seligman y las propuestas de Marlatt y Gordon sobre el desarrollo de habilidades para afrontar las recaídas. Analizamos variables, condicionantes y recursos para desarrollar en las personas sus creencias de autoeficacia y autocontrol, como experiencia de dominio, experiencia vicaria a través de modelos sociales, persuasión social y desarrollo del estado físico y emocional. Examinamos la teoría de aprendizaje social de A.Bandura, evaluando el aprendizaje vicario presentes en los procesos que se dan en estas vistas antes el juez pueden ser un medio efectivo para fomentar la eficacia de los participantes, a través del aprendizaje social por observación de la conducta de otros, y por el rol y el modelaje que ejerce el juez(a) al adminsitrar refuerzos y sanciones durante el proceso. El juez en la Corte de Drogas en su rol terapéutico debe incentivar y motivar a los participantes y aplicar las ssnciones en forma "sabia", para conseguir el efecto deseado.

    Para conocer los procedimientos que contribuyen a resultados positivos se examinó las técnicas que utiliza el juez durante el proceso. Utilziando la metodología del estudio etnográfico se realizaó observación de los procesos en la Sala y se entrevistó a los jueces(as) destacados(as) en las Salas Especiales de Drogas en seis Regio