Eficiencia y orientación al mercado en la enseñanza preuniversitaria española un estudio de la autoevaluación de alumnos como vía para formar una fuerza laboral responsable, reflexiva y autocrítica

• Autores: Jesús Cambra Berdún
• Directores de la Tesis: Marta Liesa Orús (dir. tes.), Jesús Cambra-Fierro (codir. tes.)
• Lectura: En la Universidad de Zaragoza ( España ) en 2008
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: María Gloria Medrano Mir (presid.), Juan Ramón Soler Santaliestra (secret.), Joaquín Gairín Sallán (voc.), Rodolfo Vázquez Casielles (voc.), Yolanda Polo Redondo (voc.)
• Materias:
  • Ciencias económicas
    • Organización y dirección de empresas
      • Marketing (comercialización)
  • Pedagogía
    • Organización y planificación de la educación
      • Organización y dirección de las instituciones educativas
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• Resumen

  • a tesis plantea una revisión bibliográfica sobre la implantación de los sistemas de calidad en las instituciones públicas y corno la"Nueva Gestión Pública" y la "Orientación al Mercado" pueden ayudar a implantar niveles de eficiencia y calidad en las institucióneducativa, y responder así a las demandas de la sociedad actual.Posteriormente sse plantea una investigación empírica sobre los antecedentes de la autoevaluación de alumnos, y corno estosantecedentes y la propia autoevaluación inciden en favorablemente en la mejora de los resultados académicos de los alumnos.Además, se establece un estudio longitudinal que demuestra que la madurez de los alumnos incide en la realización de unaautoevaluación crítica y responsable y esta contribuye positivamente en su formación y logro de objetivos académico