“Mirar al pasado, para vivir el presente, pensando en el futuro…” es el motivo para desarrollar este texto. En él se aborda desde la arquitectura, temas de la cultura y su relación con el patrimonio. Como lo habitacional de escala familiar con la vivienda y su análisis tipológico en realidades distantes que aportan una mirada de las tres clásicas regiones naturales del Perú o el caso de los espacios subterráneos en el contexto virreinal con criptas y catacumbas muy necesarias en la concepción religiosa ceremonial. También se presenta la influencia de la gestión mixta o pública en áreas urbanas monumentales del Centro Histórico del Cusco, donde el análisis muestra acertadas intervenciones y desastrosas e irreparables pérdidas, que comprometen los derechos patrimoniales de las futuras generaciones. En ese sentido, formar a los estudiantes universitarios con pertinencia e identidad resulta esperanzador, para que sean los defensores del patrimonio universitario y social, junto a su preservación y disfrute según las necesidades contemporáneas. Pensamos que es vital en el ejercicio de la investigación aproximamos a la creación de generaciones pasadas mediante la sensibilidad a la cultura patrimonial, con el compromiso de aportar no solo a la comunidad científica sino a la sociedad en su conjunto.
“Look at the past, to live in the present, thinking about the future…” is the reason for developing this text.
It addresses architecture, cultural issues and their relationship with heritage. Such as family-scale housing with housing and its typological analysis in distant realities that provide a look at the three classic natural regions of Peru or the case of underground spaces in the viceroyalty context with crypts and catacombs that are very necessary in the ceremonial religious conception. The influence of mixed or public management in monumental urban areas of the Historic Center of Cusco is also presented, where the analysis shows successful interventions and disastrous and irreparable losses, which compromise the patrimonial rights of future generations. In that sense, training university students with relevance and identity is encouraging, so that they can be defenders of the university and social heritage, along with its preservation and enjoyment according to contemporary needs. We think that it is vital in the exercise of research that we approach the creation of past generations through sensitivity to heritage culture, with the commitment to contribute not only to the scientific community but to society
Tipología de la vivienda vernácula en la comunidad selvática de Kotsimba en el Perú
Carlos Vargas Febres, Liliana Demy Araoz Aguirre, Katherin Hidalgo Pareja
págs. 13-30
págs. 31-56
Intervenciones en el Eje Monumental del Centro histórico del Cusco-Perú, 2003-2010
Víctor Manuel Salas Velásquez, Germán Zecenarro Benavente, Nilda Liliana Valverde Ccañihua
págs. 57-89
Arquitectura subterránea religiosa: criptas y catacumbas de la Basílica Catedral del Cuzco
págs. 91-111
págs. 113-138
Patrimonio universitario y formación de estudiantes de ciencias técnicas en la Cujae: ¿antagónicos o compatibles?
Ada Portero Ricol, Mirelle Cristóbal Fariñas, Ricardo Machado Jardo, Carlos Anaya Cabrera
págs. 139-156
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