Refletindo sobre o ensino-aprendizagem de léxico de língua portuguesa para falantes de espanhol
Nildicéia Aparecida Rocha, Rosangela Sanches da Silveira Gileno
págs. 1-10
Perspectivas sobre transferencia y enseñanza del léxico en un contexto de lenguas próximas: una mirada desde el portugués para hablantes de español
págs. 11-28
O ensino do léxico em PLE para iniciantes: prática com as parêmias em entorno multicultural
págs. 29-43
págs. 45-58
págs. 59-77
Espanhol língua estrangeira: uma sequência didática para ensino e aprendizagem de vocabulário
Cintia do Nascimento Severino, Mirella de Souza Balestero, Nildicéia Aparecida Rocha
págs. 79-99
El léxico en las ediciones literarias usadas para enseñar español: el caso de Estados Unidos
Iván Alberto Sanchís Pedregosa, Lilia Martínez Lobato, Laura Emilia Fierro López, Rey David Román Gálvez
págs. 101-118
págs. 119-132
La explotación de datos de corpus comparables para la enseñanza de lenguas: la expresión de emociones y sentimientos con el verbo sentir en la prensa en alemán, español y portugués
págs. 133-155
El potencial combinatorio de los verbos de comunicación fragen y schreiben: resultados empíricos y consideraciones para la enseñanza de alemán como lengua extranjera
págs. 157-182
El diccionario como herramienta para la enseñanza del léxico: algunas propuestas didácticas
págs. 183-198
págs. 199-227
págs. 229-249
La investigación sobre lexicografía y enseñanza de lenguas: una aproximación desde la bibliometría
págs. 251-269
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