Información General

• Autores: Jordi M. Antolí Martínez (coord.), Santiago Mengual Andrés (coord.), Alexander López Padrón (coord.), Carolina Lorenzo Álvarez (coord.), Verónica Onrubia Martínez (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: inglés
• ISBN: 978-84-10282-32-2
• Títulos paralelos:
  • ICN edu · 2024 International Congress : Education and Knowledge
  • ICN edu · 2024 Congreso Internacional : Educación y Conocimiento
  • ICN edu · 2024. Congrés Internacional : Educació i Coneiximent
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Promoviendo la educación inclusiva desde la formación docente: un análisis de percepciones y conocimientos en estudiantes universitarios

    Sandra Liliana Medina Cárdenas, Amparo Casado Melo, Raimundo Castaño Calle

    • Texto Completo Libro

    pág. 179

    

  • Estudio sobre la competencia digital del alumnado universitario de Latinoamérica

    Alejandro Martínez Pérez, Rebeca Zabaleta González

    • Texto Completo Libro

    pág. 274

    

  • ¿Cómo evaluar el feedback interno?

    Ludmila Martins, Elena Cano García, Maite Fernández Ferrer

    • Texto Completo Libro

    págs. 275-275

    

  • Desafíos de la perspectiva de género en la transferencia de conocimiento en las Facultades de Derecho: experiencia en derecho constitucional

    María Concepción Torres Díaz

    • Texto Completo Libro

    págs. 465-467

    

  • Satisfacción con la vida en inmigrantes y emociones experimentadas de autóctonos hacia inmigrantes

    Beatriz Sáez Pascual

    • Texto Completo Libro

    págs. 495-496

    

  • Educación Cívica en la era digital: percepciones del profesorado ante la desinformación

    Pedro Pérez Munguía, Paula Renés Arellano

    • Texto Completo Libro

    pág. 578

    

  • El laboratorio de dibujo y procesos gráficos.: Un enfoque corporeizado del dibujo para la docencia y la investigación.

    Margarita González Vázquez, Genoveva Linaza Vivanco, Laura Fernández Gibellini

    • Texto Completo Libro

    págs. 769-769

    

  • Experiencia de dos Proyectos de Arquitectura en Lunsar, Sierra Leona

    Ainhoa Maruri Arana

    • Texto Completo Libro

    págs. 770-770