Información General

• Autores: Ilu Vallet Bellmunt (coord.), Inmaculada Bel Oms (coord.), Teresa María Vallet Bellmunt (coord.), María Teresa Martínez Fernández (coord.), Edurne Zubiría Ferriols (coord.), Víctor del Corte Lora (coord.), Mercedes Marqués Andrés (coord.)
• Editores: Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Innovació Educativa, 28
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18951-91-6
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de Innovación Educativa (DIMEU) (6. 2022. Castelló de la Plana).
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• español

  Las Jornadas de Innovación Educativa se celebran con la finalidad de conocer las tendencias educativas actuales que puedan ayudarles a resolver los retos a los que se enfrentan en la actualidad y responder a las necesidades que el alumnado plantea, identificar herramientas digitales que pueden mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno educativo y compartir experiencias y aprender de casos en el aula de docentes españoles e internacionales.

• català

  Les Jornades d'Innovació Educativa se celebren amb la finalitat de conéixer les tendències educatives actuals que puguin ajudar-los a resoldre els reptes a què s'enfronten en l'actualitat i respondre a les necessitats que l'alumnat planteja, identificar eines digitals que poden millorar el procés d'ensenyament-aprenentatge en un entorn educatiu i compartir experiències i aprendre de casos a l'aula de docents espanyols i internacionals.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • LOS ODS EN LA UNIVERSITAT JAUME I

    • Los ODS en la Universitat Jaume I

      David Joan Marí García

      • Texto Completo Libro

      págs. 25-26

      

  • LOS PROYECTOS EDINSOST. INCLUSIÓN DE LOS ODS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    • Los proyectos EDINSOST: inclusión de los ODS en la educación superior

      Jordi Segalàs Coral, Fermín Sánchez Carracedo, Gemma Tejedor

      • Texto Completo Libro

      págs. 29-36

      

  • EDUCACIÓN, GOBIERNO ABIERTO Y PROGRESO. LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) EN EL ÁMBITO EDUCATIVO UNA VISIÓN CRÍTICA DE LA LOMLOE

    • Educación, Gobierno Abierto y progreso: los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el ámbito educativo. Una visión crítica de la LOMLOE

      María Dolores Montero Caro

      • Texto Completo Libro

      págs. 39-47

      

  • MESA REDONDA 1. EXPERIENCIAS EN LA UNIVERSITAT JAUME I

    • El huerto ecodidáctico como laboratorio vivo promotor de un estilo de vida sostenible en estudiantes del Grado en Maestro/a de Educación Infantil

      Mireia Adelantado Renau, María Reyes Beltran Valls, Diego Moliner Urdiales, Lidón Monferrer Sales

      • Texto Completo Libro

      págs. 51-54

      

    • Los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Física y Química

      José Antonio Badenes March, Mario Ignacio Llusar Vicent, Guillermo Monrós Tomás

      • Texto Completo Libro

      págs. 55-60

      

    • El debate sobre la integridad pública de las administraciones en las aulas de Derecho Constitucional

      Jaime Clemente Martínez, Jorge Agustín Viguri Cordero, Rosario García Mahamut, Cristina Pauner Chulvi, Beatriz Tomás Mallén

      • Texto Completo Libro

      págs. 61-63

      

    • Propuesta de integración curricular de los ODS en asignaturas de Gestión de Recursos Humanos

      Francisco Fermín Mallén Broch, Emilio Domínguez Escrig

      • Texto Completo Libro

      págs. 65-72

      

  • MESA REDONDA 2. EXPERIENCIAS EN LA UNIVERSITAT JAUME I

    • Lanzamiento del proyecto MicroMón@UJI: Aprendizaje-Servicio y Ciencia Ciudadana para el Desarrollo Sostenible

      Rosa de Llanos Frutos, Begonya Vicedo i Jover, Mónica Hurtado Ruiz, Luis Martínez León

      • Texto Completo Libro

      págs. 75-80

      

    • Impacto de la refrigeración y climatización en los ODS

      Adrián Mota Babiloni

      • Texto Completo Libro

      págs. 81-84

      

    • Proyecto de ApS para promover el diseño de un Aula Abierta de los ODS

      José Luis Rambla Nebot, Rosa María Pérez Clemente, María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz

      • Texto Completo Libro

      págs. 85-89

      

    • Una campaña de marketing social y político para favorecer la sostenibilidad medioambiental

      Vicent Tortosa Edo, Rosa María Rodríguez Artola, José Antonio Aguilar García, José Antonio Arias Centelles

      • Texto Completo Libro

      págs. 91-101

      

  • CONTRIBUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE LA DOCENCIA

    • Contribución de la educación superior a los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la docencia

      Débora Ramos Torres

      • Texto Completo Libro

      págs. 105-106

      

  • OTRAS EXPERIENCIAS

    • Introducción al Desarrollo Sostenible en la Universidad. Una Investigación de Mercado

      Teresa María Vallet Bellmunt, María Teresa Martínez Fernández, Víctor del Corte Lora, Edurne Zubiría Ferriols, Ilu Vallet Bellmunt, Mercedes Marqués Andrés, Inmaculada Bel Oms

      • Texto Completo Libro

      págs. 109-116

      

    • Integración de los ODS en la docencia de Finanzas a través de redes virtuales de aprendizaje

      Amalia Rodrigo González, Alfredo-Juan Grau-Grau

      • Texto Completo Libro

      págs. 117-128

      

  • CONCLUSIONES

    • ODS en Educación Universitaria, conclusiones y evaluación de las jornadas

      Edurne Zubiría Ferriols

      • Texto Completo Libro

      págs. 131-136