Información General

• Autores: Francisco Javier de Santiago Guervós (coord.), Lourdes Díaz Rodríguez (coord.)
• Editores: Taylor & Francis Group, Routledge
• Año de publicación: 2021
• País: Reino Unido
• Idioma: español
• ISBN: 978-1-138-10536-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2.

    Aida Fernández Suárez

    El Guiniguada, ISSN-e 2386-3374, ISSN 0213-0610, Nº 30, 2021, págs. 233-236

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    • Lingüística textual y lingüística aplicada en la enseñanza de lenguas segundas: El caso del español LE/L2

      Francisco Javier de Santiago Guervós, Lourdes Díaz Rodríguez

      págs. 1-12

      

  • Tipologías Textuales

    • Las narraciones en la enseñanza-aprendizaje del español LE/L2

      Llorenç Comajoan Colomé, Rafael Salaberry

      págs. 15-30

      

    • Los textos descriptivos en la clase de español LE/L2

      Kris Buyse, Sara Pérez Arroyo

      págs. 31-48

      

    • La argumentación en la clase de español LE/L2

      Elena Landone

      págs. 49-70

      

    • Textos instructivos en español nativo, no nativo y de herencia

      Lourdes Díaz Rodríguez, Núria Enríquez

      págs. 71-92

      

    • Textos expositivos-explicativos en español LE/L2

      Lourdes Díaz Rodríguez, Rosa Mª Lucha Cuadros

      págs. 93-114

      

    • La oralidad concepcional en español: Principios para su estudio

      Kathrin Siebold, Ferran Robles i Sabater

      págs. 115-134

      

    • La enseñanza-aprendizaje de los géneros orales interactivos

      Guadalupe Ruiz Fajardo

      págs. 135-153

      

  • Géneros discursivos y comunicación

    • Géneros de la prensa escrita en la enseñanza del español LE/L2

      Jan Peter Nauta

      págs. 157-172

      

    • El discurso publicitario en la enseñanza del español LE/L2

      Claudia Fernández, María Valentina Noblía

      págs. 173-192

      

    • El discurso científico-técnico en la enseñanza del español LE/L2

      Jesús Fernández González

      págs. 193-211

      

    • Lengua y discurso en el ámbito jurídico-administrativo

      Francisco Javier de Santiago Guervós

      págs. 212-229

      

    • Comunicación académica escrita en contextos universitarios

      Graciela Vázquez, Brenda Laca

      págs. 230-245

      

    • La escritura creativa en español LE/L2

      Jorge Juan Sánchez Iglesias

      págs. 246-263

      

    • Aprendizaje de la lectura y escritura en español LE/L2 en las redes sociales

      Esperanza Román Mendoza

      págs. 264-281

      

    • Qué tipo de corpus para qué tipo de texto: De la teoría a la práctica

      Kris Buyse

      págs. 282-306