Reflexiones y aportaciones al estudio de la Educación Infantil y Primaria en el marco de la LOGSE: (actas del I Congreso Nacional de Educación Infantil y Primaria en el marco de la LOGSE, celebrado en Zamora los días 15, 16 y 17 de abril de 1999)

Información General

• Autores: Luis Melero Marcos (dir.), Francisco Salinas García (coord.), Isidro García González
• Editores: Sector de Enseñanza de CSI·CSIF : Grupo Editorial Universitario
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-95276-63-1
• Recoge los contenidos presentados a: Congreso Nacional de Educación Infantil y Primaria en el marco de la LOGSE (1. 1999. Zamora).
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    Isidro García González

    págs. 9-13

    

  • Ponencias

    • Autonomía curricular

      José Luis Rodríguez Diéguez

      págs. 17-56

      

    • Ir más allá de lo aprendido

      Montse Sanuy

      págs. 57-59

      

    • Autonomía de los centros educativos

      Francisco López Rupérez

      págs. 61-77

      

    • El libro escolar como espacio de memoria

      Agustín Escolano Benito

      págs. 79-90

      

    • La reforma educativa diez años después: ¿reformar la reforma o volver a empezar?. Análisis crítico y perspectivas de futuro

      Martiniano Román Pérez

      págs. 91-96

      

    • Hacia una escuela inclusiva

      María del Carmen Ortiz González

      págs. 97-105

      

    • Evaluación y atención a la diversidad

      María Antonia Casanova Rodríguez

      págs. 107-117

      

    • Aspectos organizativos y didácticos de las nuevas tecnologías en la Educación Infantil y Primaria

      Ramón Pérez Pérez

      págs. 119-144

      

    • Los aprendizajes lingüístico-literarios como adquisición y disfrute de competencias comunicativas

      María Victoria Reyzábal Rodríguez

      págs. 145-155

      

    • La mejora de los centros educativos

      José Antonio Cagigas Rodríguez

      págs. 157-162

      

  • Comunicaciones

    • El espacio que ocupa el desarrollo de las cualidades físicas en el currículo de educación física en Primaria

      Santiago Gutiérrez Cardeñosa

      págs. 165-169

      

    • La educación corporal en infantil: ¿propósito o realidad?

      Galo Sánchez Sánchez

      págs. 171-178

      

    • La evaluación de la educación física en el currículum de Educación Primaria en el marco de la LOGSE

      Pedro Gil Madrona

      págs. 179-187

      

    • El nuevo ecosistema comunicativo propiciado por las nuevas tecnologías y sus repercusiones a nivel socioeducativo

      Bienvenido Mena Merchán, Manuel Marcos Porras, Juan José Mena Marcos

      págs. 189-195

      

    • Reflexiones sobre el valor de los códigos lingüísticos en la Educación Infantil en el entorno rural

      M. Carmen Castilla Romerosa

      págs. 197-201

      

    • Escuela rural

      Pilar de la Higuera Sampedro

      págs. 203-207

      

  • Conclusiones

    • Conclusiones del I Congreso Nacional de Educación Infantil y Primaria en el marco de la L.O.G.S.E

      págs. 209-211

      

  • Referencias Bibliográficas

    • Referencias bibliográficas complementarias para el estudio de la Educación Infantil y Primaria

      Francisco Salinas García

      págs. 213-235