Información General

• Autores: Marta Ruiz Corbella (coord.)
• Editores: Narcea
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-277-2946-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Ruiz-Corbella, M. (Coord.). (2022). Escuela y Primera Infancia. Aportaciones desde la Teoría de la Educación. Narcea, 238 pp.

    María Estrella Muñoz Clemente (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 35, Nº 2, 2023, págs. 238-241

  • Ruiz-Corbella, M. (Ed.). Escuela y primera infancia. Aportaciones desde la Teoría de la Educación

    Ana Caseiro

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 81, Nº 285, 2023

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La educación como tarea humanizadora

    María García Amilburu

    págs. 15-33

    

  • Qué es educar

    María García Amilburu

    págs. 35-53

    

  • Los derechos de la infancia: evolución y sentido

    Juan García Gutiérrez

    págs. 55-75

    

  • Descubrir los "qués" y los "cómos" en la educación para laPrimera Infanda

    Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada, Tania García Bermejo

    págs. 77-97

    

  • Dónde aprendemos: la multiplicidad de los escenariosde aprendizajes

    Marta Ruiz Corbella, Miriam García Blanco

    págs. 99-121

    

  • La familia: agente clave en la infancia

    Ana Castro Zubizarreta

    págs. 123-138

    

  • La maestra, el maestro de educación infantil

    María Pilar Ezquerra Muñoz, Javier Argos

    págs. 139-155

    

  • Identidad y consolidación de la Educación Infantil

    Esther García Zabaleta, María Ángeles Valdemoros San Emeterio

    págs. 157-175

    

  • Educación para una ciudadanía democrática en la primera infancia

    Clara Romero Pérez, Encarnación Sánchez-Lissen

    págs. 177-194

    

  • Tendencias de la política educativa en torno a la Educación Infantil

    María Angeles Sotés Elizalde

    págs. 195-207

    

  • Retos educativos para la escuela del siglo XXI

    Marta Ruiz Corbella, Miriam García Blanco

    págs. 209-227