Información General

• Autores: Ángel Pérez Pueyo (coord.), David Hortigüela Alcalá (coord.), Javier Fernández Río (coord.)
• Editores: Universidad de León
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18490-26-2
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Resumen

• La docencia de la Educación Física, para algunos docentes de esta materia, es mucho más que una ocupación laboral o desempeño profesional, acercándose a una forma de vida que genera un entorno personal cuyo epicentro es nuestra materia. Personas proactivas e implicadas que van siempre más allá y exportan sus vivencias y conocimientos al aula, generando innovación. Docentes que han sido los motores de la “revolución” de esta materia, empoderándola como una de las más significativas en la educación integral de los alumnos. Este libro ha reunido a un gran grupo de estos docentes e investigadores que han unificado su trabajo, y que, de una manera convergente en esta obra, nos acercan a los modelos pedagógicos como la clave para la implicación de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, elevando a la Educación Física unos cuantos escalones más, en este proceso de revolución.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    • ¿Qué es un modelo pedagógico? aclaración conceptual

      Javier Fernández Río, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

      • Texto completo  1    2  

      págs. 12-24

      

  • Básicos

    • Aprendizaje cooperativo

      Javier Fernández Río

      • Texto Completo Libro

      págs. 26-49

      

    • Teaching games for understanding (TGFU): enseñanza comprensiva del deporte

      Sixto González Víllora

      • Texto Completo Libro

      págs. 50-93

      

    • Educación deportiva

      Luis Miguel García López, Antonio Calderón

      • Texto Completo Libro

      págs. 94-121

      

    • Responsabilidad personal y social

      David Manzano Sánchez, Alfonso Valero Valenzuela

      • Texto Completo Libro

      págs. 122-145

      

  • Emergentes

    • Estilo Actitudinal

      Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Raúl Barba Martín

      • Texto completo  1    2  

      págs. 146-177

      

    • Educación física relacionada con la salud

      José Antonio Julián Clemente, Carmen Peiró Velert, Javier Zaragoza Casterad, Alberto Aibar Solana

      • Texto Completo Libro

      págs. 178-226

      

    • Aprendizaje servicio

      Oscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Río

      • Texto Completo Libro

      págs. 227-246

      

    • Educación aventura

      Antonio Baena Extremera

      • Texto Completo Libro

      págs. 247-272

      

    • Autoconstrucción de materiales

      Antonio Méndez Giménez

      • Texto Completo Libro

      págs. 273-299

      

    • Ludotécnico

      Alfonso Valero Valenzuela, David Manzano Sánchez

      • Texto Completo Libro

      págs. 300-319

      

    • ¿Por qué y para qué de la hibridación de los modelos pedagógicos?

      Alejandra Hernando Garijo, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo

      • Texto completo  1    2  

      págs. 320-349

      

  • Modelos en vías de consolidación

    • Autorregulación

      Carlos Heras Bernardino, Ángel Pérez Pueyo, Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Israel Herrán Álvarez, Mario Sobejano Carrocera

      • Texto completo  1    2  

      págs. 350-381

      

    • Gamificación

      Gonzalo Flores Aguilar, Javier Fernández Río

      • Texto Completo Libro

      págs. 382-399

      

    • Evaluación formativa y compartida

      Ángel Pérez Pueyo, David Hortigüela Alcalá, Carlos Gutiérrez García, Víctor López-Pastor

      • Texto completo  1    2  

      págs. 400-433