Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva: una visión interactiva y comunitaria
Información General
- Autores: Ignasi Puigdellívol Aguadé (coord.), Cristina Petreñas Caballero (coord.), Belinda Siles Sancho (coord.), Andrea Jardí (coord.)
- Editores: Graó
- Año de publicación: 2019
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-9980-990-8
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Dialnet Métricas: 7 Citas
- Citas a capítulos: 5 Citas
Listado de artículos
-
págs. 11-16
Evolución y sentido del apoyo educativo:: La función del apoyo en la escuela inclusiva
págs. 19-64
págs. 65-98
págs. 99-130
págs. 131-168
El mundo en las aulas:: la inclusión educativa en aulas multilingües y multiculturales
págs. 169-210
págs. 211-254
Reducir la discapacidad a través de la acción educativa:: las limitaciones no incapacitan
págs. 255-310
págs. 311-340
La evaluación de aprendizajes en la escuela inclusiva:: dilemas acerca de cómo evaluar al alumnado más vulnerable
págs. 341-386
págs. 387-394
¿Es nuevo? Regístrese
Ventajas de registrarse
