Información General

• Autores: Edisson Cuervo Montoya (coord.), William Moreno Gómez (coord.)
• Editores: Morata
• Año de publicación: 2020
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788471129802, 9788471129819
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Cuervo Montoya, E. & Moreno Gómez, W. (Coords.) Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán. Madrid: Morata, 2020

    María Isabel Pardo Baldoví

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 38, Nº. 2, 2020, págs. 259-262

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo a Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán

    Jurjo Torres Santomé

    págs. 12-20

    

  • Introducción a Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán

    Edisson Cuervo Montoya, William Moreno Gómez

    págs. 21-26

    

  • Una historia para nuestro tiempo: trayectorias de formación en currículum con "Pepe" Gimeno

    Edisson Cuervo Montoya

    págs. 27-51

    

  • No, no nos hemos olvidado de la "alma mater"... La Universidad y la formación del profesorado, encrucijada entre una psicagogia economicista y una pedagogía formativa y confrontativa

    William Moreno Gómez

    págs. 52-64

    

  • Política de Reparación y Derecho a la Educación. En el curso de la discusión con Gimeno (o la discusión en curso)

    María Ángelica Oliva Ureta

    págs. 65-86

    

  • La escuela en la encrucijada de saberes. Desafíos de la presencia de las escuelas indígenas en el espacio público brasileño

    Lúcia Helena Alvarez Leite

    págs. 87-114

    

  • Política educativa, cultura profesional y currículum

    Gelta Terezinha Ramos Xavier

    págs. 115-131

    

  • Discursos pedagógicos que actúan como instrumentos de falsificación en el ámbito educativo

    Alfonso Heredia Manrique

    págs. 132-165

    

  • La configuración del campo de la Didáctica en España. Releyendo "Teoría de la enseñanza y desarrollo del currículum"

    Fernando Marhuenda Fluixà

    págs. 166-191

    

  • El saber sobre la educación

    Francesc Jesús Hernàndez i Dobon

    págs. 192-203

    

  • Buscando el sentido del currículum. Entre renovaciones pedagógicas, reformas, cambios e innovaciones

    Juan Bautista Martínez Rodríguez

    págs. 204-221

    

  • ¿Qué le pasa al currículum?

    Jaume Martínez Bonafé

    págs. 222-240

    

  • Nuevas formas del pensamiento tecnológico y, de nuevo, obsesión por la eficiencia

    Bernardino Salinas Fernández, Ángel San Martín Alonso

    págs. 241-261

    

  • Las tareas del académico y activista crítico de la educación: la contribución de José Gimeno Sacristán

    Michael W. Apple

    págs. 262-277

    

  • Semblanza del profesor Dr. José Gimeno Sacristán

    Carmen Rodríguez Martínez

    págs. 278-284

    

  • Laudatio del doctorando José Gimeno Sacristán

    Ángel I. Pérez Gómez

    págs. 285-290