Información General

• Autores: Francisco Javier García Prieto (coord.), Inmaculada Gómez Hurtado (coord.)
• Editores: Universidad de Huelva
• Año de publicación: 2011
• Colecciones: Materiales para la docencia, 105
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-15147-45-9
• Títulos paralelos:
  • Teaching and curriculum development
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La didáctica como disciplina

    María Luisa Fernández Serrat

    • Resumen

    págs. 11-17

    

  • El proceso de enseñar y aprender. Modelos didácticos

    Francisco Javier García Prieto

    • Resumen

    págs. 19-42

    

  • El Currículum y su planificación. El Proyecto Educativo

    Inmaculada Gómez Hurtado

    • Resumen

    págs. 43-60

    

  • El desarrollo del Currículum en el Aula Inclusiva

    Inmaculada Gómez Hurtado

    • Resumen

    págs. 61-79

    

  • Las competencias básicas en el Currículum de Primaria. La planificación de objetivos y contenidos

    Julio Tello Díaz

    • Resumen

    págs. 81-96

    

  • Estrategias didácticas. Modos de enseñar y modos de aprender

    María Pilar García Rodríguez

    • Resumen

    págs. 97-121

    

  • Los recursos didácticos en la escuela actual

    Adnaloy Pardo Rojas

    • Resumen

    págs. 123-139

    

  • La interacción en el aula

    Francisco Javier García Prieto, Inmaculada Gómez Hurtado

    • Resumen

    págs. 141-159

    

  • La evaluación como mejora del aprendizaje: modelos, técnicas y criterios

    María Pilar García Rodríguez

    • Resumen

    págs. 161-188

    

  • Innovación y formación del profesorado

    Julio Tello Díaz

    • Resumen

    págs. 189-201

    

  • La programación didáctica: a modo de ejemplo

    Luis Miguel Romero González

    • Resumen

    págs. 203-329