Información General

• Autores: Marilina Lipsman (coord.), Anahí Mansur (coord.), Hebe Roig (coord.), Carina Lion (coord.), Mariana Maggio (coord.)
• Editores: Eudeba
• Año de publicación: 2015
• País: Argentina
• Idioma: español
• ISBN: 9789502346540, 9789502323725
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Homenaje a Edith Litwin de Marilina Lipsman, Anahí Mansur, Hebe Roig, Carina Lion, Mariana Maggio

    Lucía Gladkoff

    Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN-e 2451-5434, ISSN 0327-7763, Nº. 37, 2015, págs. 127-128

Resumen

• Esta obra se propone rendir tributo a una figura sumamente destacada de las Ciencias de la Educación: Edith Litwin. Sus colegas, amigos y discípulos se entregan en estas páginas al ejercicio de recordarla del mejor modo posible: ofreciendo a la comunidad los frutos de su permanente trabajo como docente –bajo la forma de artículos académicos inscriptos en líneas de investigación propuestas por su innovadora mirada– pero también a través de evocaciones más personales que aproximan el perfil hondamente humano de una gran educadora y que dan testimonio de una labor fructífera y generosa en permanente contacto con la comunidad dentro y fuera de la Universidad.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte I: Proyectos innovadores

    • Una visión de oficio optimista y esperanzadora: que inspira, imagina, experimenta, escala y perdura

      Marilina Lipsman

      págs. 15-25

      

    • Centros universitarios de innovación: el caso CITEP

      Lila Pinto

      págs. 26-46

      

    • Enseñanza y construcción metodológica. El sentido ético de la educación y la condición humana en las propuestas de Edith Litwin

      Constanza Necuzzi

      págs. 47-65

      

    • Democratización de la educación secundaria: el caso SAD / Programa de Educación Secundaria a Distancia

      María Rosa Tapia Sasot

      págs. 66-85

      

  • Parte II: Proyectos y programas en eduación a distancia

    • Lo mejor de las tradiciones para pensar el futuro de la educación a distancia

      Anahí Mansur

      págs. 87-93

      

    • Un retorno al pensamiento de Edith Litwin en torno a la educación a distancia

      Graciela Maria Carbone

      págs. 94-102

      

    • Edith Litwin y la educación a distancia

      Patricia Ávila Muñoz

      págs. 103-110

      

    • Educación a distancia y proyectos innovadores. Un camino recorrido: el caso de UBA XXI

      Claudia Lombardo

      págs. 111-129

      

    • Materiales que enseñan: la mirada de Edith Litwin en el diseño de propuestas de enseñanza en la modalidad a distancia

      Angeles Soletic

      págs. 130-150

      

    • La innovación en la educación de la educación a distancia

      Silvia Coicaud

      págs. 151-168

      

  • Parte III: Expansión de propuestas en las universidades

    • Pasos e influencia en la construcción de la vida académica

      Hebe Roig

      págs. 170-178

      

    • Presencia y aportes de Edith Litwin en la Universidad Nacional de Córdoba. Acerca del aprendizaje y la enseñanza en tiempos de recuperación de la democracia

      Gloria E. Edelstein

      págs. 179-186

      

    • Presencia y aportes de Edith Litwin en la Universidad Nacional de Córdoba. Influencias y mediaciones. Palabras para hablar de maestros

      Adela Coria

      págs. 187-201

      

    • El paso de Edith Litwin por la Universidad Nacional del Comahue

      Mónica Calvet, Rita de Pascuale, Marta Herrera, Carmen Palou de Maté, Liliana Pastor

      págs. 202-215

      

    • Una maestra entrañable en la Universidad ORT Uruguay

      Ana Olmedo, María cristina Ravazzani, Mirtha Ricobaldi

      págs. 216-229

      

    • Relatos en primera persona desde la Universidad Nacional del Litoral

      Isabel Molinas

      págs. 230-253

      

    • De pasiones, deseos y enseñanzas en la Universidad Nacional de Mar del Plata: o la emoción de "conocer el lado oscuro de la luna"

      Luis Porta, Zelmira Álvarez

      págs. 254-277

      

  • Parte IV: Aportes teóricos y perspectivas de investigación

    • Sinfonía de colores: matices de una obra polifónica

      Carina Lion

      págs. 279-286

      

    • Precariedad y solidez en el campo de las tecnologías educativas. En memoria de Edith Litwin

      Alicia Camilloni

      págs. 287-301

      

    • Los intereses y el diálogo continúan

      Juana María Sancho Gil

      págs. 302-325

      

    • El "despertar" de la conciencia investigativa

      Patricia M. Sarlé

      págs. 326-345

      

    • Tecnologías, educación y sociedad

      Juan de Pablos Pons

      págs. 346-361

      

    • Aportes a la tecnología educativa desde una apropiación reflexiva de los medios. Casos para el análisis

      Alejandra Bosco

      págs. 362-388

      

  • Parte V: Enseñanzas memorables, relatos de discípulos

    • Maestra

      Mariana Maggio

      págs. 390-400

      

    • Las huellas de la formación

      Adriana Gewerc Barujel

      págs. 401-407

      

    • Como el viento en una idea

      María Borges Suárez

      págs. 408-417

      

    • Un afortunado encuentro: en otro tiempo, en estos tiempos, en este tiempo

      Claudia Probe

      págs. 418-434

      

    • Porque se fue, pero se quedó

      Veronica Weber

      págs. 435-442

      

    • Una gran tempestad

      Miriam Kap

      págs. 443-462

      

    • El desafío constante de construir

      María Laura Eder

      págs. 463-469

      

    • Una

      María Verónica Perosi

      págs. 470-480