Información General

• Autores: María del Mar Felices de la Fuente (ed. lit.)
• Editores: Universidad de Almería, Editorial Universidad de Almería (edual)
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1351-085-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Principios conceptuales y metodológicos para el tratamiento de temas controvertidos en la formación inicial del profesorado

    María del Mar Felices de la Fuente

    págs. 9-21

    

  • Pensamiento crítico y literacidad: Análisis de los roles de género en la publicidad

    María del Mar Felices de la Fuente, Naira Díaz Moreno

    págs. 22-32

    

  • La infancia refugiada como contenido controvertido en Educación Primaria: Desarrollo del pensamiento crítico y uso de TIC

    María del Mar Felices de la Fuente, María Dolores Jiménez Martínez

    págs. 33-54

    

  • Trabajar la Constitución de 1978 para formar el pensamiento histórico: Una experiencia en el practicum

    María del Mar Felices de la Fuente, Manuel José López Martínez, Concepción Moreno Baró, María Dolores Jiménez Martínez

    págs. 55-74

    

  • Desarrollo del pensamiento crítico a partir de cuestiones sociocientíficas relacionadas con la alimentación

    Anabella Garzón Fernández

    págs. 75-82

    

  • Desarrollo sostenible y cambio climático

    Naira Díaz Moreno, María del Mar Felices de la Fuente

    págs. 83-98

    

  • Desarrollo del pensamiento crítico a partir de controversias sociocientíficas en torno a los ODS en la formación del profesorado del Grado en Educación Infantil

    Anabella Garzón Fernández

    págs. 99-110

    

  • Pensamiento crítico en la Educación Ambiental: ¿Es perjudicial el CO2?

    Beatriz Cara

    págs. 110-126

    

  • Exilios. Pasado, presente y futuro de una cuestión socialmente viva (QSV).: Su tratamiento educativo

    María Dolores Jiménez Martínez, María del Mar Felices de la Fuente

    págs. 127-143

    

  • La Convención de los Derechos del Niño y de la Niña de 1989: Acercándonos al conocimiento de su tratamiento real en las aulas de Infantil

    Manuel José López Martínez

    págs. 144-155

    

  • La ciudad como laboratorio social en tiempos de pandemia: Trabajando las competencias a través de las TIC

    María Dolores Jiménez Martínez, María del Mar Felices de la Fuente

    págs. 155-168

    

  • Trabajando los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la formación inicial del profesorado: Las ciudades sostenibles como reto

    María del Mar Felices de la Fuente, María Dolores Jiménez Martínez

    págs. 168-187

    

  • El COVID-19 como contenido controvertido para la enseñanza de la Geografía en Educación Secundaria

    Manuel José López Martínez, María del Mar Felices de la Fuente

    págs. 188-205