La evaluación: una encrucijada para el profesorado
págs. 17-40
Espejos deformantes, fragmentos incompletos: reflexión sobre la evaluación desde la biografía
págs. 41-70
La autoevaluación en la formación de maestras y maestros: Narrativa, experiencia y reflexión de un aula universitaria
págs. 71-110
págs. 111-150
Del naufragio como docente metódica al encuentro creativo de la docencia: Reflexiones en voz alta acerca de mi práctica docente, la corporeidad y la búsqueda del ejercicio de la democracia
págs. 151-192
Miedo a la libertad y autoevaluación: gobernarse a sí mismo
págs. 193-212
Flexión, Reflexión y Genuflexión ante la Evaluación Universitaria: de cómo la evaluación nos informa y la calificación nos deforma
págs. 213-227
págs. 227-254
págs. 255-280
págs. 281-310
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