Ha sido reseñado en:
Helena Rausell Guillot (res.)
Clío: History and History Teaching., ISSN-e 1139-6237, Nº. 45 (Coords.: M.ª Consuelo Díez Bedmar (Univ. de Jaén) y Antonia Fernández Valencia (Univ. Complutense )), 2019, págs. 435-438
UNES: Universidad, escuela y sociedad, ISSN-e 2530-1012, Nº. 6, 2019, págs. 182-184
págs. 9-21
págs. 23-45
Cuerpos situados: educación, género y subjetividad en tiempos post-identitarios
págs. 47-77
págs. 79-103
págs. 105-131
La coeducación en los museos: otra perspectiva
págs. 133-157
El Berlín de Weimar como foco de modernidad y producción artística: una perspectiva de género
págs. 159-189
Género y diversidad en la literatura infantil: los mundos de ficción como espacio para educar en igualdad
págs. 191-224
Sostenibilidad y género: El ecofeminismo y su dimensión educativa
págs. 225-246
Género e innovación educativa: la red l’hort-Ieducarts 2.0
págs. 247-268
Mujeres botánicas: ¿brujas o heroínas?
págs. 269-284
págs. 285-317
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