Información General

• Autores: Luis Pablo Núñez (coord.)
• Editores: Madrid, Universidad Complutense de Madrid, 2013
• Año de publicación: 2013
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-616-2732-5
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  • Texto Completo Libro

Resumen

• El volumen recoge un conjunto de estudios relativos a la interacción entre las Humanidades y las nuevas tecnologías. Llevados a cabo por profesores e investigadores de las universidades Complutense, UNED, Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil) y Grupo Ciberimaginario-ICONO14, tratan aspectos tales como la creación de repositorios de objetos de aprendizaje, la construcción de museos virtuales, la recuperación de la información mediante agrupación en retículos y la anotación colaborativa sobre documentos digitales, especialmente literarios. Se añade una breve historia de las anotaciones, desde la Edad Media hasta nuestros días (smartphones y tabletas). El libro va dirigido a informáticos interesados en la creación de herramientas para las humanidades digitales y a filólogos que quieran introducir las TICs en la enseñanza de la literatura en el aula. Debido al Programa de Colaboración Interuniversitaria Hispano-Brasileño con cuya ayuda se ha publicado este libro, algunos de los textos que se recogen en esta obra están escritos en español y otros en portugués.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

    • Grupo de Investigación ILSA (Ingeniería de LenguajesSoftware y Aplicaciones)

      Antonio Sarasa Cabezuelo, José Luis Sierra Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-13

      

    • Estrategias de investigación y colores de la innovación: el Grupo L.E.E.T.HI.

      Amelia Sanz Cabrerizo, Grupo LEETHI (Literatura Española y Europea del Texto al Hipertexto)

      • Texto completo

      págs. 15-21

      

    • Pesquisas e contribuições do Laboratório de Pesquisasem Sistemas Distribuídos (LAPESD/UFSC)

      Roberto Willrich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-29

      

  • ESTUDIOS

    • Grupo Ciberimaginario: experiencias en el uso de interfaces avanzadas en entornos de e-learning: Metodología para el estudio de caso en el ámbito de la formación de médicos de atención primaria

      Mª Carmen Gertrudis Casado, María del Carmen Gálvez de la Cuesta, Manuel Gértrudix Barrio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-42

      

    • Calidad de objetos educativos a partir de su etiquetado multimedia y social

      José Luis Delgado Leal, Covadonga Rodrigo San Juan, Ana M. García Serrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 69-81

      

    • JBraindead: un sistema para organizar resultados de búsqueda

      Juan Manuel Cigarrán Recuero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 83-97

      

    • Pasado y presente de la anotación de textos: breves notas sobre la historia de las notas

      Luis Pablo Núñez, Grupo LEETHI (Literatura Española y Europea del Texto al Hipertexto)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-114

      

    • Anotaciones sobre documentos digitales

      Joaquin Gayoso Cabada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-125

      

    • @Note, herramienta de lectura digital y anotación colaborativa

      Luis Pablo Núñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-135

      

    • DLNotes2: Ferramenta de anotações estruturadas esemânticas voltada ao ensino de literatura

      Adiel Mittmann, Roberto Willrich, Renato Fileto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 137-152

      

    • Uma nova estratégia de leitura de obras literárias, em meio digital

      Emanoel Cesar Pires de Assis, Alckmar Luiz dos Santos, Adiel Mittmann, Isabela Melim Borges Sandoval, Roberto Willrich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-168

      

    • La interculturalidad en América: Interculturalidad y equidad. Los casos de Estados Unidos, México y Bolivia

      John H. Sinnigen

      • Texto completo

      págs. 169-178