Grupo Ciberimaginario: experiencias en el uso de interfaces avanzadas en entornos de e-learning: Metodología para el estudio de caso en el ámbito de la formación de médicos de atención primaria

• M.ª del Carmen Gertrudis Casado ^[1] ; M.ª del Carmen Gálvez de la Cuesta ^[1] ; Manuel Gértrudix Barrio ^[1]
  1. [1] Universidad Rey Juan Carlos

     Universidad Rey Juan Carlos

     Madrid, España

     
• Localización: Escritorios electrónicos para las literaturas: nuevas herramientas digitales para la anotación colaborativa / coord. por Luis Pablo Núñez, 2013, ISBN 978-84-616-2732-5, págs. 31-42
• Idioma: español
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  • Este artículo presenta la experiencia de investigación del GrupoCiberimaginario en el desarrollo de un modelo de estudio de requisitos de usuariopara el uso de dispositivos de interacción comerciales en entornos de e-learningdestinados a la formación de médicos de atención primaria. Se definió unametodología para conocer las necesidades formativas de acuerdo a la agendainstitucional sanitaria, las posibilidades de uso de la selección de dispositivosrealizada para el estudio, en función de sus particularidades técnicas y su bajocoste, así como una fase de investigación experimental para determinar eldispositivo que mejor se adaptase a los objetivos funcionales y los requisitos de losusuarios.