Información General

• Autores: Roberto Cuadros Muñoz (coord.), Javier Villatoro (coord.)
• Editores: Editorial EdiEle
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-938872-2-3
• Enlaces
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Twitter y la Lingüística: apuntes para una comunicación 2.0.

    M. Mar Galindo Merino

    • Resumen
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  • Identidad digital, aprendizaje y comunicación en la web 3.0.

    Javier Villatoro

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  • Ser y Estar en Twitter.: Construyendo relaciones en comunidades de aprendizaje

    Elisa Hergueta Covacho

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  • #twitterele, historia de un hashtag

    Manuel Rastrero, Daniel Varo Domínguez

    • Resumen
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  • Gestión de Twitter para la difusión de E/LE por parte de revistas, editoriales y otros colectivos.

    Inmaculada Barbasán Ortuño, Jaume Brines Gandía, Estrella Redondo Arjones, Adriana Repila Ruiz, María José Solomando Fierrez

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  • Nodos y grafos: el uso de Twitter en los encuentros de profesores de ELE.

    Guillermo Gómez Muñoz

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  • "Conecto, luego existo".: Una aproximación al potencial conectivo de Twitter en la creación del entorno personal (PLE) docente.

    Vanessa Ruiz Torres

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  • Aplicaciones en la formación de profesores: la creación de redes personales de aprendizaje (PLN).

    Roberto Cuadros Muñoz

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  • Twitter en el aula de segundas lenguas: el desafío de una gramática digital propia

    Francisco José Herrera Jiménez

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  • Twitter en el currículo universitario de lenguas: conectando la enseñanza y el aprendizaje.

    José Luis Espinosa, Lola Torres

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  • Diseño de actividades y tareas con Twitter para el aula de ELE

    José Ramón Rodríguez Martín, Ricardo Torres Morillas

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  • La evaluación de Twitter en la clase de ELE.

    Adelaida Martín Bosque, María Mejías Caravaca

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