Gestión de Twitter para la difusión de E/LE por parte de revistas, editoriales y otros colectivos.

• Autores: Inmaculada Barbasán Ortuño, Jaume Brines Gandía, Estrella Redondo Arjones, Adriana Repila Ruiz, María José Solomando Fierrez
• Localización: Twitter en la enseñanza y aprendizaje del Español / coord. por Roberto Cuadros Muñoz, Javier Villatoro, 2014, ISBN 978-84-938872-2-3
• Idioma: español
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• Resumen

  • La amplia difusión y aceptación de las redes sociales en la sociedad actual ha motivado el uso de estas para la expansión del español como lengua extranjera. Entre ellas destaca Twitter por dos razones fundamentales: en primer lugar, se trata de un espacio virtual en el cual se encuentran profesionales de la enseñanza, editoriales, alumnos, instituciones, etc. En segundo lugar, destaca como herramienta cuyo potencial permite en el ámbito profesional crear una estrategia personalizada para darse a conocer y afianzarse.

    En este artículo se analizan la presencia y actividad que tienen en Twitter las revistas, editoriales y otros colectivos dedicadas a la difusión de E/LE y asimismo se reflexiona sobre la gestión que hacen de esta red social y cómo se promocionan.

    Se incluyen además sendas entrevistas con los administradores de Twitter de dos de las diferentes entidades analizadas: ASELE y RutaEle, que aportan sus puntos de vista y valoraciones sobre el uso de esta herramienta.