Información General

• Autores: Juan Agustín Morón Marchena (coord.)
• Editores: Narcea
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-277-2087-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • MORÓN MARCHENA, J. A. (2015). Investigar e intervenir en educación para la salud. Madrid: Narcea, 204 páginas.

    Lucía Lomba Portela

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 68, Nº 2, 2016, págs. 221-222

  • José Agustín Morón Marchena (coord.). Investigar e intervenir en Educación para la Salud. Madrid: Narcea Ediciones, 2015, 204 pp. ISBN: 9788427720879

    Sandra Castellano Conejero (res.), María Ángeles Hernández Prados (res.)

    Arbor: Ciencia, pensamiento y cultura, ISSN 0210-1963, Vol. 193, Nº 784 (abril-junio 2017), 2017

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Promoción y educación para la salud: balance y perspectivas

    Alfonso García Martínez, Antonia María Sánchez Lázaro

    págs. 17-30

    

  • Los nuevos retos de la investigación en educación para la salud

    Fernando López-Noguero

    págs. 31-44

    

  • La participación comunitaria como modelo de intervención en educación para la salud

    Itahisa Pérez Pérez, Juan Agustín Morón Marchena

    págs. 45-60

    

  • Diseño y gestión de proyectos de intervención en el ámbito de la educación para la salud

    Esther Prieto Jiménez, Guillermo Domínguez Fernández

    págs. 61-70

    

  • Las estrategias grupales de trabajo cualitativo en educación para la salud

    Andrés Escarbajal de Haro, Silvia Martínez de Miguel López

    págs. 71-84

    

  • El consumo abusivo de alcohol en el tiempo de ocio: aportaciones para la construcción de un discurso preventivo

    David Cobos Sanchiz, María Carmen Muñoz Díaz

    págs. 85-100

    

  • El ocio nocturno en adolescentes y jóvenes: abuso de sustancias y riesgos

    Alfredo Jesús Castillo Manzano

    págs. 101-116

    

  • Referencias básicas para una acción social y educativa en el ámbito del sida

    Juan Carlos González Faraco, Juan Antonio León Leal, Inmaculada Iglesias Villarán, Heliodoro Manuel Pérez Moreno, Juan Ramón Jiménez Vicioso

    págs. 117-132

    

  • Los modelos de educación afectivo-sexual en adolescentes y jóvenes

    Encarnación Pedrero-García

    págs. 133-146

    

  • La adicción a las tecnologías. Recursos para profesionales de la educación

    Luisa Torres Barzabal, José Manuel Hermosilla Rodríguez, Almudena Martínez Gimeno

    págs. 147-160

    

  • Glosario de términos relacionados con la educación para la salud

    Juan Agustín Morón Marchena, Itahisa Pérez Pérez

    págs. 161-184