Propuestas de investigación e intervención desde un enfoque participativo
Información General
- Autores: Patricia Mata Benito, Belén Ballesteros Velázquez, Margarita del Olmo Pintado
- Editores: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- Año de publicación: 2014
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 9788469706237
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Resumen
La investigación social, especialmente la que se desarrolla en contextos educativos, aspira a generar un conocimiento capaz de mejorar las prácticas que analiza y a tener, por tanto, un impacto positivo en los ámbitos estudiados. Sin embargo, la vinculación de la investigación con la intervención educativa no se produce de forma automática, en muchos casos debido a diversos condicionantes que generan una cierta distancia entre teoría y práctica, entre el investigador y los sujetos de estudio. Este libro recoge una serie de trabajos compartidos por los participantes en el Seminario del Máster Euro-Latinoamericano de Educación Intercultural, celebrado en la UNED en marzo de 2014, que exploran y proponen el enfoque participativo como una perspectiva desde la que problematizar la separación entre investigación e intervención. Porque en toda investigación se interviene, con intención o sin ella, y toda intervención implica un mínimo de indagación.
Otros catálogos
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Listado de artículos
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Diálogos en torno a experiencias de participación
Belén Ballesteros Velázquez, Lars Bonell García, Soraya González Guerrero, Fernando Domínguez
págs. 10-30
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Investigación participativa / Pilar Cucalón Tirado
Aproximación metodológica a un caso particular de investigación: la trastienda del TFM
págs. 35-42
Nuevas estructuras de participación vecinal a nivel local: una experiencia en el barrio madrileño de Usera
Itziar Arregui Moraga, Violeta Galicia Mata, Jaime Vítora Rincón
págs. 43-50
págs. 51-56
Investigación-Acción Participativa: construyendo redes sociales desde el asociacionismo y la participación social
págs. 57-63
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Estrategias participativas de intervención socioeducativa / Teresa Aguado Odina
Sensibilización antirracista: una propuesta en construcción
págs. 66-72
págs. 73-80
Una experiencia de participación en la escuela: ¡Pon en Marcha tus ideas! y Cibercorresponsales
págs. 81-90
págs. 91-97
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Participación y escuela / David Abril
págs. 102-110
págs. 111-118
págs. 119-125
En las fronteras de lo escolar: redes de interaprendizaje y participación social
págs. 126-133
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Jóvenes, género y participación / Carmen Osuna
Acompañamiento a jóvenes en riesgo de exclusiónsocial: la experiencia socioeducativa con jóvenes sin hogar
págs. 136-143
Culturas rurales juveniles: re-construcciónde identidades de jóvenes estudiantes de Miguel Hidalgo, Jiquipilas, Chiapas, México
págs. 144-151
Cuerpos marcados y transformados: reconstrucciones identitarias de jóvenes recluidos en Villa Crisol
págs. 152-158
págs. 159-165
