Información General

• Autores: Sara de Miguel Badesa (coord.), Rosario Cerrillo (coord.)
• Editores: Madrid: Pirámide, 2010
• Año de publicación: 2010
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-368-2325-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte Primera Fundamentos científicos

    • La discapacidad intelectual: aspectos generales

      Dolores Izuzquiza Gasset, Rosario Cerrillo

      págs. 29-41

      

    • Los jóvenes trabajadores con discapacidad intelectual: derechos y deberes emanados de la Constitución Española y de las leyes

      José Luis Inglés Buceta, Rosario Cerrillo

      págs. 43-58

      

    • La trayectoria de los organismos internacionales para la inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual

      Inmaculada Egido Gálvez

      págs. 59-81

      

  • Parte Segunda Modelo de acción formativa desde la universidad

    • Formación para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual. Programa Promentor

      Dolores Izuzquiza Gasset, Mónica Cadarso Ortiz, Rocío Goyarrola Hormaechea

      págs. 85-98

      

    • Desarrollo de competencias profesionales en la formación laboral

      Rosario Cerrillo, Dolores Izuzquiza Gasset

      págs. 99-114

      

    • Desarrollo de competencias digitales en la formación laboral

      Melchor Gómez García

      págs. 115-129

      

    • El Prácticum: pieza clave en la formación laboral de jóvenes con discapacidad intelectual

      Nuria de Carranza López

      págs. 131-188

      

  • Parte Tercera Mediación laboral

    • La mediación laboral con personas con discapacidad intelectual

      Agustín de la Herrán Gascón

      págs. 191-202

      

    • Buenas prácticas, calidad de vida y calidad de servicios

      Rosario Cerrillo, Dolores Izuzquiza Gasset

      págs. 203-218

      

    • Experiencia de mediación laboral con graduados en el programa de formación laboral de la UAM

      Teresa Rodríguez Segura, Almudena Azpeitia Fernández, Mónica Fernández-Prida Serra, Ana Isabel Lozano Mellado, María del Mar Trello Álvarez

      págs. 219-237

      

  • Parte Cuarta Un modelo de investigación evaluativa

    • Diseño metodológico para la evaluación de un programa de formación laboral

      Sara de Miguel Badesa

      págs. 241-256

      

    • La metodología cuantitativa

      José Luis García Llamas, José Ignacio Aguirre, Eva Banda Rueda

      págs. 257-263

      

    • Investigación cualitativa

      Martina Pérez Serrano, María Gloria Pérez Serrano

      págs. 265-279

      

    • Resultados de la investigación evaluativa

      Sara de Miguel Badesa, Rosario Cerrillo

      págs. 281-318

      

  • Parte Quinta Testimonios

    • Testimonios de padres y alumnos

      págs. 321-325