Información General

• Autores: Isabel Muñoz San Roque (coord.)
• Editores: Universidad Pontificia Comillas
• Año de publicación: 2012
• Colecciones: Reflexiones Comillas. Educación, 1
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8468-386-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Durante el curso 2005-2006 se inicia en el primer año de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad Pontificia Comillas de Madrid el proyecto Piloto de implantación de nuevas estructuras y metodologías acordes con el Espacio Europeo de Educación Superior. El contenido de este libro refleja los resultados obtenidos en un proyecto de Investigación denominado �Análisis, puesta en marcha y evaluación de una metodología centrada en el aprendizaje en Administración y Dirección de Empresas a la luz del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)� en el que se pretende valorar si las estrategias utilizadas por el equipo de docentes de esta titulación eran eficaces en el desarrollo de un aprendizaje de calidad por parte de los estudiantes. Los resultados de los análisis realizados describen la percepción de éstos sobre cómo aprenden, sus niveles de autorregulación y de autoeficacia académica y si están satisfechos con las metodologías de aprendizaje y de evaluación utilizadas, así como el nivel de desarrollo percibido en algunas competencias profesionales. También se describen cómo perciben los cambios en las metodologías y estructura de la docencia los profesores de la titulación.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Valoración del proyecto piloto de implantación de estructuras y metodología acordes al espacio europeo de educación superior

    • El profesor en la era de las competencias

      Pedro Morales Vallejo

      págs. 23-46

      

    • Enfoques de aprendizaje, expectativas de autoeficacia y autorregulación, ¿las metodologías de enseñanza utilizadas en el proyecto piloto del EEES en E2 afectan a la calidad del aprendizaje?

      Isabel Muñoz San Roque, María Martínez Felipe

      págs. 47-104

      

    • Valoración por parte de los alumnos de 1º y 3º de algunos aspectos del proyecto piloto de implantación del EEES en E2

      Carmen Fullana Belda, Isabel Muñoz San Roque, Paloma Reyero Herranz

      págs. 105-134

      

    • Valoración de la experiencia piloto del EEES por parte de los profesores de E"

      Isabel Muñoz San Roque, Francisco Borrás Palá

      págs. 135-190

      

    • La coordinación de equipos docentes en Administración y Dirección de Empresas en U.P.Comillas y la valoración de algunos aspectos por parte de los alumnos de E2

      Isabel Muñoz San Roque, Carmen Fullana Belda

      págs. 191-212

      

  • Algunas experiencias docentes innovadoras en diferentes asignaturas de Adminsitración y Dirección de Empresas en la Universidad Pontificia Comillas

    • Contabilidad financiera: una metodología docente para desarrollar y evaluar las competencias de trabajo en grupo y liderazgo

      Javier Márquez Vigil, Laura Lazcano Benito, Aurora García Domonte, Rafael Muñoz Orcera

      págs. 213-244

      

    • Introducción a la economía / microeconomía

      Marta Ramos Aguilar, Rosa Martínez Cal

      págs. 245-268

      

    • La asignatura de contabilidad analítica a la luz del EEES

      Carmen Fullana Belda, Francisco Sastre Peláez

      págs. 269-290

      

    • Fundamentos de marketing bajo el espíritu "Espacio europeo"

      Isabel Carrero Bosch, Carmen Valor Martínez, María Olga Bocigas Solar, Carmelina Vela García, Laura Sierra Moral

      págs. 291-306

      

    • La asignatura de Contabilidad General y Analítica y su adaptación docente al EEES

      Francisco Sastre Peláez, Carmen Fullana Belda

      págs. 307-322