Aportaciones de la Geografía en el aprendizaje a lo largo de la vida [Archivo de ordenador]
Información General
- Autores: Jesús Delgado Peña (coord.), María Luisa de Lázaro y Torres (coord.), María Jesús Marrón Gaite (coord.)
- Editores: Universidad de Málaga (UMA) : Asociación de Geográfos Españoles
- Año de publicación: 2011
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-938551-6-1
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Ibérico de Didáctica de la Geografía (5. 2011. Málaga).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
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- Citas a capítulos: 20 Citas
Listado de artículos
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Primera parte: Innovaciones didácticas en la enseñanza de la Geografía: nuevos enfoques, perspectivas y metodologías
págs. 11-26
págs. 27-32
''Portugal 2050'': Construçâo de cenários por estudiantes portugueses
António Costa, Cristiana Martinha, Elsa Pacheco, Patricia Trocado
págs. 33-44
Más allá del enfoque naturalista: Hacia la construcción de una perspectiva ética y política en la enseñanza de problemas ambientales
págs. 45-53
Diseño de un sistema de evaluación formativa en el grado de turismo: El caso de la asignatura Geografía de los recursos turísticos (Universidad de Huelva-España)
Francisco Javier García Delgado, Jesús Felicidades García, Antonio José Carrero Carrero, Mercedes Gordo Márquez
págs. 54-71
La imagen de la Geografía en la titulación de Geografía y gestión del territorio de la Universidad de Sevilla: Situación actual (2008-2011) y propuestas para su mejora
Marco Garrido Cumbrera, Luis Galindo Pérez de Azpillaga, Miguel García Martín, Enrique López Lara
págs. 72-82
As existências geográficas na literatura: Práticas metolodológicas para o ensino de geografía
págs. 83-89
Inmigración, etnocentrismo y percepción de los otros estudiantes universitarios madrileños: Aportaciones didácticas para educar en la tolerancia intercultural desde la Geografía
págs. 90-103
págs. 104-110
págs. 111-118
As orientaçôes curriculares de geografia para o 3º ciclo do ensino básico em Portugal: Inovaçâo curricular ao nivel dos discursos políticos vs normalidade ao nivel das práticas
págs. 119-129
Aprendizaje invisible: Hacia una nueva didáctica de la Geografía
págs. 130-145
Programación de aula-unidad didáctica ''diversidad geológica y morfológica'': Geografía 2º Bachillerato
págs. 146-158
El reto de la innovación ante la implantación de los grados: El espacio geográfico y su tratamiento didáctico
págs. 159-165
págs. 166-175
págs. 176-192
Innovación de las metologías docentes en la enseñanza superior: Una propuesta para la asignatura de desarrollo rural
págs. 193-200
págs. 201-216
págs. 217-225
Educación financiera: Nuevos contenidos de las ciencias sociales en enseñanza secundaria
págs. 226-240
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Segunda parte: Innovaciones didácticas en la enseñanza de la Geografía: aproximaciones desde las TIC
Inovaçôes didácticas e ensino da Geografía: Do potencial da aprendizagem baseada em problemas
págs. 242-257
págs. 258-263
págs. 264-278
Didáctica de la Geografía de acceso a la universidad en un centro de educación de adultos: Grupos interactivos y TIC
págs. 279-291
págs. 292-301
págs. 302-308
La utilización de las tecnologías de información y comunicación como recursos educativos en Geografía y Educación Ambiental: El ciclo del agua en la ciudad
págs. 309-325
págs. 326-338
Didáctica de la noción de espacio tridimensional y el patrimonio histórico local a través del programa ''Google Sketchup'': El ejemplo de Archidona
págs. 339-348
A cidade na sala de aula pelo Google Earth: Contributo crítico para uma geografia urbana escolar
págs. 349-370
págs. 371-388
págs. 389-402
págs. 403-417
Geografía, geoserviciosweb y la educación para el desarrollo sostenible en la secundaria obligatoria
págs. 418-425
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Tercera parte: La enseñanza de los cambios espaciales producto del desarrollo territorial y la dinámica natural
El mapa de la vegetación real de Andalucía: Su uso en Parques Naturales
María del Mar Fernández Arjona, José Carlos Atienza Fuerte, Juan Gabriel Perales Ruiz, Alejandro Ronda Morales, Miguel Salinas Fernández, José María Nieto Caldera
págs. 427-432
págs. 433-446
Aprender Geografía en los espacios públicos urbanos: Una propuesta didáctica
María Carmen Rosa Delgado Acosta, Carmen Gloria Calero Martín
págs. 447-459
Contribución al desarrollo sostenible del medio rural: Amelgar ''Programas para la Sostenibilidad''
págs. 460-468
El proyecto Huerta Viva: Didáctica de la Geografía aplicada
págs. 469-477
A cidade como espaço de educaçâo para a cidadania: Um desafio para a Geografia escolar
págs. 478-487
págs. 488-502
El paisaje rural y su implicación medio ambiental: Reflexión en torno a las fases de evaluación en el aula y en el Prácticum de la Escuela de Magisterio
págs. 503-509
El jardín botánico como recurso didáctico en Geografía
José León Reina, Francisco Javier Lima Cueto, Jesús Rodrigo Comino, José María Senciales González
págs. 510-521
págs. 522-525
págs. 526-540
O inquérito geográfico: Estratégia de inquérito desenvolvimento de competências interculturais para um desenvolvimento sustentável
págs. 541-549
Economía y Geografía en educación para el desarrollo sostenible: Puntos de encuentro y propuestas didácticas integradas
págs. 550-564
págs. 565-572
La percepción geográfica del medio por parte del sector familiar: Clave educativa en Secundaria para la protección, ordenación y gestión del paisaje
págs. 573-594
La ciudad educadora: Proyecto de elaboración de itinerarios didácticos. San Cristóbal de la Laguna, ciudad patrimonio de la humanidad
Julián Plata Suárez, Juvenal Padrón Fragoso, Gilberto Martín Teixé
págs. 595-608
págs. 609-614
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Cuarta parte: Otros temas importantes en la enseñanza de la Geografía: las secciones bilingües, las Pruebas de Acceso a la Universidad y la cartografía como recurso básico
págs. 616-633
Enfoque AICLE para Geografía en inglés de sección bilingüe mediante el uso de las TIC: Wiki, blog y la red social Tuenti
págs. 634-644
La experiencia de implantación de la sección bilingüe en el IES Extremadura (Montijo-Badajoz): Consideraciones metodológicas y recursos en inglés para la enseñanza de la Geografía
págs. 645-651
págs. 652-659
págs. 660-669
págs. 670-677
págs. 678-688
págs. 689-696
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