Cultura, culturas. Estudios sobre música y educación intercultural
Información General
- Autores: María Angustias Ortiz Molina (coord.), Almudena Ocaña Fernández (coord.)
- Editores: Grupo Editorial Universitario
- Año de publicación: 2006
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-8491-637-5
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 5 Citas
Listado de artículos
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Una introducción a la educación musical intercultural: conceptos y principios, problemas y posibilidades: An introduction to intercultural music education: concepts and principles, problems ans possibilities
págs. 21-40
págs. 41-54
págs. 55-70
págs. 71-80
págs. 81-96
Madre Tierra: Un concierto para todos
págs. 97-114
págs. 115-140
Los procedimientos como contenidos en las enseñanzas musicales en la ESO
Alfredo Bautista Arellano, María Luna Chao, María del Puy Pérez Echeverría
págs. 141-158
Las concepciones de los profesores de conservatorio sobre el aprendizaje y la enseñanza
Alfredo Bautista Arellano, José Antonio Torrado del Puerto, María del Puy Pérez Echeverría
págs. 159-178
págs. 179-200
Granada: La música como fuente de unión de culturas
págs. 201-214
Granada: Mosaico de culturas
págs. 215-224
Creative musicology: A comparative study of J.H. Kwabena Nketia and Bela Bartok
págs. 225-232
págs. 233-238
págs. 239-250
Cultura, culturas en investigación musical: Perspectivas interdisciplinares para el estudio de la música española
págs. 251-266
págs. 267-290
págs. 291-298
Granada: Hacia la interculturalidad en el aula: propuestas desde la educación musical en educación primaria y secundaria
págs. 299-306
págs. 307-326
Transforming negative emotions through collective vulnerability: mercy and transcendence
págs. 327-352
Music, empathy and intercultural understanding: Introducing a new theoretical model which explores music's potencial to achieve mutually empathic relationships between people
págs. 353-366
The psalms in African culture: Pedi perspective
págs. 367-374
págs. 375-390
págs. 391-406
Música y danza: Dos artes sin fronteras. Mi experiencia en el aula
págs. 407-414
págs. 415-422
El síndrome de Williams: ¿Una población con un extraordinario talento musical?
págs. 423-438
Lo nacional y la interculturalidad: Algunas danzas populares y folklóricas de Chile
págs. 439-450
No sólo Música: Una propuesta a la integración en el aula de Educación Primaria
págs. 451-462
págs. 463-476
págs. 477-490
Entre la globalización y la diversidad: Canciones en la frontera
págs. 491-506
págs. 507-524
¿Contrabando de almas e outros mundos?: Formaçao Europeia em Educaçao para os Direitos Humanos
págs. 525-546
La cultura social en Educación Artística: Contextos vitales y culturas del profesorado en Ed. Musical
págs. 547-562
New music for korean traditional intruments: Recent contributions by six south korean composers
págs. 563-578
págs. 579-600
págs. 601-614
Perspectives on Education for Peace: The resonant society
págs. 615-626
págs. 627-632
Los bailes de cintas: Exponentes de una interculturalidad folkórica
págs. 633-652
págs. 653-660
The style of the chinesse piano music: Its choice and impact
págs. 661-664
