Información General

• Autores: Antonio Moreno González (coord.), María Paz Soler Villalobos (coord.)
• Editores: Ministerio de Educación y Ciencia
• Año de publicación: 2006
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-4176-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Volumen que recoge las intervenciones en el Congreso del mismo nombre organizado por el Instituto Superior Formacion Profesorado en 2005

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Descripción principal

• Descripción principal

Listado de artículos

• • Primera parte. Los ojetivos del congreso

  • Seguna parte. La convivencia escolar

    • Definición, tipos y espansión del bullyng y la violencia escolares

      Peter K. Smith

      págs. 17-28

      

    • La convivencia: un modelo de prevención de la violencia

      Rosario Ortega Ruiz

      págs. 29-48

      

    • Mejorar la convivencia en las aulas a través de la prevención de los conflictos

      María José Díaz-Aguado Jalón

      págs. 49-100

      

  • La violencia escolar desde la Administración

    • Violencia escolar entre iguales: Informe del Defensor del Pueblo

      Joaquín Trillo Alvarez

      págs. 101-114

      

    • La convivencia en los centros educativos: escenario y propuestas desde el Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid

      José Antonio Luengo Latorre

      págs. 115-128

      

  • Distintas respuestas al problema

    • Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia

      Francisca Martos Crespo

      págs. 129-144

      

    • Política educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura para hacer frente a la conflictividad en los centros educativos de Educación Primaria y Secundaria

      Rafael España Fuentes

      págs. 145-174

      

    • La autonomía de los centros docentes y sus implicaciones en la actuación inspectora

      Juan María Aztiria Zabala

      págs. 175-186

      

    • Líneas de trabajo del Observatorio para la Convivencia Escolar en los centros de la Comunidad Valenciana

      Auxiliadora Hernández Miñana

      págs. 187-192

      

    • Respuestas al problema en Aragón

      Javier Orduña Bolea

      págs. 193-210

      

    • La convivencia y el absentismo en los centros educativos

      Sara Alvarez Morán

      págs. 211-222

      

    • Respuestas al problema en Baleares

      Isabel Esteban Torrandell

      págs. 223-228

      

    • Respuestas al problema en Canarias

      Rita Ojeda Socorro

      págs. 229-238

      

    • El Programa de Convivencia y Mediación Escolar en Catalunya

      Pere Led Capaz

      págs. 239-244

      

    • Reflexiones y análisis sobre los temas de convivencia en la región de Murcia

      Rafaela Manzano Menchón

      págs. 245-254

      

  • Experiencias en centros

    • Procedimiento negocial: conciliación: resolución de conflictos

      Nina Santana Dumpiérez

      págs. 255-264

      

    • Proyecto Atlántida: la reconstrucción de la cultura escolar: dimensiones y procesos para la convivencia y la ciudadanía

      Florencio Luengo

      págs. 265-294

      

    • Proyecto Turkana: proyecto de mejora de la convivencia en institutos de secundaria

      Pilar López Jiménez, Carlos Fernández Hernández

      págs. 295-302

      

    • Inclusión, relaciones de convivencia e igualdad en la ESO: la experiencia integradora del IES "Fernando de los Rios"

      Manuel Zafra Jiménez

      págs. 303-316

      

    • Experiencia en un centro educativo: conflictos y mediación

      Marta Elena Castañón Alvarez, Pilar Carreras Alegre

      págs. 317-326

      

  • Otras experiencias

    • Una buena práctica: IES Pradolongo

      Paloma Alvarez Coso, Isabel Fernández García, Jesus Pérez Pérez

      págs. 327-342

      

    • Un modelo integrado de evaluación del maltrato entre iguales (bull

      José María Avilés Martínez

      págs. 343-350

      

    • Otras experiencias

      José Javier Checa

      págs. 351-356

      

  • La respuesta en otros paises

    • Aproximación integral a la prevención del bullyng en centros educativos irlandeses

      Mona O'Moore

      págs. 357-372

      

    • Respuestas al bullyng en Italia

      Ersilia Menesini

      págs. 373-388

      

  • La formación del profesorado ante la violencia y la disciplina escolar

    • La formación del profesorado para la radicalización de la democracia en los centros

      Àngels Martínez Bonafé

      págs. 389-408

      

    • La formación del profesorado ante los retos de la promoción de convivencia y la prevención de la violencia escolar

      Juan Carlos Torrego Seijo

      págs. 409-434

      

    • La formación del profesorado ante la violencia y la disciplina escolar

      Nélida Zaitegi de Miguel

      págs. 435-446

      

  • Materiales complementarios. Distintas respuestas al problema

    • Convivencia en centros docentes: normativa específica de la Junta de Castilla y León

      Fernando Sánchez-Pascuala Neira

      págs. 447-450

      

    • Plan Global para mejorar la convivencia en los centros de Educación Secundaria de Navarra

      Pedro González Felipe

      págs. 451-454

      

    • Programa de Convivencia y Mediación Escolar

      Pere Led Capaz

      págs. 455-462

      

  • Tercera parte. El Congreso