Información General

• Autores: Fernando Cerezal Sierra (coord.)
• Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
• Año de publicación: 2005
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-8138-689-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Cambios didáctico-metodológicos y las tareas de aprendizaje

    Fernando Cerezal Sierra

    págs. 15-48

    

  • Content-based learning

    Simon Coffey

    págs. 49-62

    

  • Promoting more effective learning and learner autonomy in the four skills in the foreign language classroom

    Jane Jones

    págs. 63-76

    

  • Dificultades en la comprensión oral de la lengua inglesa como lengua extranjera

    Manuel Megías Rosa

    págs. 77-100

    

  • Comunicación escrita: la tarea de escribir en el aula de inglés

    Susana Rodríguez Méndez

    págs. 101-112

    

  • ¿Por qué usar estrategias de aprendizaje de vocabulario en el aprendizaje de una lengua extranjera?

    Maria Vicenta Vega Pérez

    págs. 113-128

    

  • De Arthur y Mary a Jack y Priya: evolución de los libros de texto

    Antonio Rafael Roldán Tapia

    págs. 129-145