Información General

• Autores: Francisco Mario de Miguel Díaz (coord.), Sebastián Rodríguez Espinar (coord.), José-Ginés Mora Ruiz (coord.)
• Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Consejo de Universidades
• Año de publicación: 1991
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-369-2028-7
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Resumen

• Recopilación de artículos de diversos especialistas internacionales sobre la evaluación y sus indicadores en diversos países

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Sobre el desarrollo de la calidad, la eficiencia y la iniciativa: un resumen de las tendencias recientes de la enseñanza superior en Europa Occidental, 1986-1988

    Guy Neave

    • Texto Completo Libro

    págs. 17-38

    

  • Calidad universitaria: un enfoque institucional y multidimensional

    Sebastián Rodríguez Espinar

    • Texto Completo Libro

    págs. 39-72

    

  • La evaluación institucional: una perspectiva general

    José-Ginés Mora Ruiz

    • Texto Completo Libro

    págs. 73-92

    

  • Evaluación de la calidad basada en el control frente a la evaluación de la calidad basada en la mejora

    Hans Acherman, Ton I. Vroeijenstijn

    • Texto Completo Libro

    págs. 93-120

    

  • La evaluación de la universidad y su contexto político: gestión de calidad y toma de decisiones en la educación superior

    Don F. Westerheijden

    • Texto Completo Libro

    págs. 121-150

    

  • ¿Cómo evaluar la calidad de la educación superior en Europa?

    Frans Van Vught

    • Texto Completo Libro

    págs. 151-164

    

  • Evaluación de la calidad de la enseñanza superior: una revisión de la bibliografía y la investigación

    David L. Tan

    • Texto Completo Libro

    págs. 165-212

    

  • Sobre la comunicación de la calidad para la mejora de la investigación y la educación superior en los Países Bajos

    Arnold A.J. Spee

    • Texto Completo Libro

    págs. 213-238

    

  • Evaluación de los departamentos

    Ernest Roe, Rod Mc Donald

    • Texto Completo Libro

    págs. 239-264

    

  • Autoestudio institucional y mejora de la calidad

    Edward A. Holdaway

    • Texto Completo Libro

    págs. 265-284

    

  • Comités de financiación e indicadores de rendimiento en la evaluación de la calidad en el Reino Unido

    John Sizer

    • Texto Completo Libro

    págs. 285-316

    

  • Selección de indicadores de rendimiento: una propuesta como resultado de una investigación

    Mien Segers, Wynand H.F.W. Wijnen, Filip Dochy

    • Texto Completo Libro

    págs. 317-340

    

  • Utilización de indicadores en la evaluación de la docencia universitaria

    Francisco Mario de Miguel Díaz

    • Texto Completo Libro

    págs. 341-370

    

  • Un examen de las políticas europeas en materia de evaluación de la enseñanza superior

    Serge Cuenin

    • Texto Completo Libro

    págs. 371-398

    

  • Lecciones que deben aprenderse de una década de discusiones sobre indicadores de rendimiento

    Edgar Frackmann

    • Texto Completo Libro

    págs. 399-422

    

  • La insuficiencia de los indicadores de rendimiento para la evaluación superior: la necesidad de un modelo más global y formativo

    Herbert R. Kells

    • Texto Completo Libro

    págs. 423-442

    

  • La evaluación de la investigación científica. Un método combinado de análisis de perfil

    A. Frijdal, J.P. De Greve

    • Texto Completo Libro

    págs. 443-453