Información General

• Autores: Celina Peña Guzmán (coord.)
• Editores: High Rate Consulting
• Año de publicación: 2026
• País: Estados Unidos
• Idioma: español
• ISBN: 978-1-969700-15-6
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Resumen

• Este libro reúne voces y trayectorias que, a través de testimonios, investigaciones y propuestas desde distintos países de América Latina, muestra cómo las preguntas, las prácticas y las instituciones reflejan intereses, desigualdades y posibilidades. Es un mapa para entender por qué incorporar pluralidad de perspectivas no sólo enriquece el conocimiento, sino que mejora su pertinencia y su impacto social.

  Más allá del diagnóstico, ofrece herramientas y propuestas concretas para transformar aulas, laboratorios y políticas públicas: modelos institucionales, prácticas docentes y recursos técnicos pensados para promover equidad y excelencia. Es un llamado urgente a investigadoras, decisoras, financiadoras y comunidades: solo fortaleciendo y visibilizando la diversidad de voces que la sostienen, la ciencia podrá ser más justa, pertinente y eficaz.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    Celina Peña Guzmán

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-12

    

  • La inteligencia artificial generativa y la investigación educativa

    Reinalda Soriano Peña

    • Texto Completo Libro

    págs. 13-22

    

  • Género y uso de IA generativa en la educación superior universitaria

    Jeny Haideé Espinosa Barajas, Dora María Lladó Lárraga, Teresa de Jesús Guzmán Acuña, Josefina Guzmán Acuña

    • Texto Completo Libro

    págs. 23-32

    

  • Género e inteligencia artificial en la educación en México: la realidad invisible

    Urith Ramírez Mera, Zulma Raquel Zeballos Pinto

    • Texto Completo Libro

    págs. 33-42

    

  • Gemelos digitales en realidad aumentada para el despiece didáctico de una cortadora de carne

    Jenifer Estefania Mercado Velazquez, Héctor Alonso Guerrero Osuna, Arturo Serrano Muñoz, Luis Octavio Solís Sánchez, María Rosario Martínez Blanco

    • Texto Completo Libro

    págs. 43-52

    

  • Gestión del riesgo por inundación aplicando el Modelo HEC-RAS en Microcuencas Urbanas

    Maria Berenice Dias, Dora María Esther González Turrubiates, Rocío del Carmen Vargas Castilleja, Luis Álvaro Zavala Guerrero

    • Texto Completo Libro

    págs. 53-64

    

  • Estudio bibliométrico de la producción científica de los investigadores SNII de la Universidad Autónoma de Zacatecas: 2019-2023

    María Elena Luna Morales, Laura Alejandra Dávila Sánchez, Evelia Luna Morales

    • Texto Completo Libro

    págs. 65-76

    

  • Enfermedad vascular cerebral y errores de prescripción

    Dolores Mino León, Ian Alexis Rocha Peláez, Judith Araceli Olguín Pérez

    • Texto Completo Libro

    págs. 77-84

    

  • Experiencias y desafíos de las mujeres cuidadoras primarias de personas con discapacidad

    Karla Marisol Teutli Mellado, Yolanda Martina Martínez Barragán, Teresita Romero Ogawa, Elena Aurora Popoca Hernández, Irene Aurora Espinosa de Santillana

    • Texto Completo Libro

    págs. 85-94

    

  • Análisis geohistórico de la tipología documental en la comunicación científica mexicana, 1792-1979

    Andrea Valencia Martínez, Ezequiel Vallejo Ríos

    • Texto Completo Libro

    págs. 95-106

    

  • Actitudes hacia los elementos STEM de las estudiantes de Mecatrónica UT Altamira

    María Teresa González Barrón, Edgar Uxmal Maya Palacios

    • Texto Completo Libro

    págs. 107-116

    

  • Desarrollo de recursos interactivos para fomentar la participación femenina en STEAM

    Anabelem Soberanes Martín, Edgar Serrano Pérez, José Luis Castillo Mendoza, Brenda Vianey Hernandez Miramontes, Magally Martínez Reyes

    • Texto Completo Libro

    págs. 117-128

    

  • Carbón activado de bagazo de caña como soporte de catalizadores para la obtención de biodiésel

    María Guadalupe Hernández Cruz, Alida Elizabeth Cruz Pérez, José Armando Olmos López, Ma. Guadalupe Rivera Ruedas, Lorena González Díaz

    • Texto Completo Libro

    págs. 129-140

    

  • Las emociones y las mujeres: Agencia femenina en Grecia antigua

    Evelia Arteaga Conde

    • Texto Completo Libro

    págs. 141-150

    

  • Moldes polivalentes: más producto, menos inversión

    Martha Angélica Cano Figueroa, Elsa Maria de la Calleja Mora, Hugo Arcos Gutierrez, Victor Hugo Mercado Lemus

    • Texto Completo Libro

    págs. 151-160

    

  • Modelación Matemática y Educación STEM: un enfoque integrado para el desarrollo de competencias científicas

    Verónica Hernández Mena, Iván Loreto Hernández

    • Texto Completo Libro

    págs. 161-170

    

  • Determinantes del empleo formal femenino en México: evidencia regional postpandemia, 2020T4 vs 2024T4

    Annel Hurtado Jaramillo, Liliana Rendón Rojas, Marlen Rocío Reyes Hernández

    • Texto Completo Libro

    pág. 171