Investigación y prácticas emergentes en sociedad, educación y psicología
Información General
- Autores: Juan Carlos Rodríguez Rodríguez (ed. lit.)
- Editores: Dykinson
- Año de publicación: 2025
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 979-13-7006-985-8
- Enlaces
Resumen
Hay libros que se escriben con la mente, pero hay otros —como este— que nacen de la convicción profunda de que un mundo mejor es posible si nos atrevemos a mirarlo de frente. "Investigación y prácticas emergentes en Sociedad, Educación y Psicología" no es solo un compendio académico; es el eco de cientos de voces que se niegan a aceptar la realidad como algo estático e inamovible.
Cada página que tienes en tus manos es el resultado de noches de desvelo, de preguntas que no dejaban dormir a sus autores y de una búsqueda incansable por entender qué nos hace humanos, qué nos une como sociedad y cómo la educación puede ser, de una vez por todas, ese motor de libertad que tanto soñamos. Aquí no encontrarás solo teorías; encontrarás esperanza convertida en método, y empatía transformada en rigor científico.
Los autores aquí reunidos han puesto su talento al servicio de lo que más importa: el otro. Han explorado las grietas del sistema educativo para dejar pasar la luz, han analizado el comportamiento humano para ofrecernos consuelo y han diseccionado la sociedad para encontrar los hilos de la solidaridad.
Te invitamos a leer este libro no con la mirada de un espectador, sino con la del protagonista. Que estas investigaciones te conmuevan, te pinchen la curiosidad y te despierten las ganas de actuar. Porque investigar es, en última instancia, un acto de amor hacia el futuro que todavía no conocemos, pero que ya estamos construyendo.
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Listado de artículos
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págs. 68-82
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págs. 92-107
págs. 108-118
págs. 119-137
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Diferencias de género y su relación con la alimentación emocional en estudiantes universitarios
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Déficit en ToM explícita: posible indicador temprano de envejecimiento patológico
págs. 164-184
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Educación artística e inteligencia artificial generativa: análisis transdisciplinar desde la perspectiva de estudiantes y educadores en el ámbito universitario
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págs. 205-218
págs. 219-228
El aprendizaje-servicio en el ámbito universitario: estado de la cuestión
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El compromiso cívico en adolescentes españoles: evidencia y retos actuales
págs. 241-252
Abordaje de la educación sexual integral (ESI) en Educación Infantil y Primaria
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El uso de las redes sociales en la universidad: implicaciones para el rendimiento y la dinámica del aula
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Escala de actitudes hacia conducción distraída: análisis psicométrico en población mexicana
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Evaluación de la inteligencia emocional desde la enseñanza empática y prosocial
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Más allá de las ideas: evolución de la escritura narrativa en lengua extranjera
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Neuromodulación y herramientas digitales en fibromialgia: dolor, atención, memoria y flujo sanguíneo cerebral
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Pensar, crear, analizar: fortalezas y debilidades de modelos de creatividad
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Percepción corporal y su impacto en la intervención en TCA
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Propiedades psicométricas de la escala de microagresiones y microafirmaciones LGBTTTIQAP+ en familias: un estudio en México
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Intervención desde la terapia familiar sistémica en la dinámica familiar en una persona transgénero: estudio de caso
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Transformar la Educación Superior: el estudiante como eje de la planificación
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Uso y dominio de herramientas tecnológicas en estudiantes de Secundaria: impacto en el aprendizaje académico
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págs. 1293-1307
Videojuegos y motivación académica: una sinergia emergente en la Educación Secundaria
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Violencia de género en varones imputados y no imputados contingencias estructuradas y abiertas
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