Información General

• Autores: Ana Manzano León (coord.)
• Editores: Universidad de Almería, Editorial Universidad de Almería (edual)
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788413514093
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El libro "Aprendizaje-Servicio lúdico: elaboración de juegos para la transformación social" propone una innovadora fusión entre el Aprendizaje-Servicio (ApS) y el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), aplicados al ámbito universitario. A través de una combinación de fundamentación teórica y experiencias prácticas, se ofrece una guía completa para el diseño y aplicación de juegos con finalidad educativa y transformadora.

  En su desarrollo teórico, se define el ApS como una metodología que articula la adquisición de conocimientos con la implicación directa en la comunidad, promoviendo una formación crítica, ética y comprometida. A continuación, se aborda el ABJ como una estrategia didáctica capaz de activar el interés y la participación del alumnado mediante experiencias lúdicas con base pedagógica, que permiten desarrollar competencias clave en entornos tanto presenciales como digitales.

  La segunda parte del libro se centra en experiencias prácticas en las que estudiantes universitarios diseñan juegos educativos con impacto social. Estas propuestas, desarrolladas en cuatro universidades distintas, ilustran cómo el ApS lúdico puede generar aprendizajes significativos y al mismo tiempo contribuir al bienestar de las comunidades colaboradoras.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El Aprendizaje-Aervicio: una metodologíatransformadora de la educación superior

    Esther García Zabaleta

    págs. 7-22

    

  • Fundamentos del Aprendizaje Basado en Juegosen la educación universitaria

    José M. Rodríguez Ferrer

    págs. 23-37

    

  • Aprendizaje Basado en Juegos Digitales: diseño, implementación y herramientas prácticas

    Javier Rodríguez Moreno, Rafael Villén Contreras

    págs. 38-50

    

  • Guía de diseño sobre proyectos de ApS lúdico. Material para alumnado

    Ana Manzano León

    págs. 52-59

    

  • Tribal Wars 2. Una propuesta didáctica históricabasada en el juego para el aprendizaje servicio en elmáster del profesorado de educación secundaria

    Miguel Fernández Cárcar, Carlos Daniel Ciriza Mendívil, David Recio Moreno

    págs. 60-74

    

  • Experiencia de Aprendizaje-Servicio Lúdico en el grado de Educación Social

    Paula Daniela Rodríguez Rivera

    págs. 75-87

    

  • Diseño de narrativas digitales interactivas y análisis de videojuegos con el profesorado en formación de educación infantil

    Jorge Oceja

    págs. 88-101

    

  • Diseño de recursos lúdicos para potenciarla competencia comunicativa en ELE: una experiencia de aprendizaje-servicio

    Anastasio García Roca

    págs. 102-115

    

  • Innovación metodológica en la formación universitaria a través del Aprendizaje-Servicio lúdico

    Elena Martín González

    págs. 116-135